Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut merupakan soal dan kunci jawaban Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD modul 1: Memahami Murid SD.
Dalam topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD membahas mengenai pentingnya untuk memahami dan melaksanakan konsep pembelajaran sesuai dengan tahap pencapaian murid. Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD berisi materi pelatihan berikut ini:
- Pemahaman dan Identifikasi kebutuhan dan karakterisrik murid;
- Penerapan strategi menyesuaikan kebutuhan murid dengan tujuan pembelajaran pada jenjang PAUD - SMA/K;
- Penerapan strategi penguatan literasi di dalam kelas pada jenjang PAUD-SMA/K.
Topik Asesmen SD terdapat 3 modul pelatihan, yaitu:
- Modul 1: Memahami Murid SD;
- Modul 2: Persiapan Pembelajaran Berdiferensiasi SD;
- Modul 3: Penguatan Literasi SD.
Baca Juga: Kalender Pendidikan Tahun 2022/2023, Simak Agenda Semester Ganjil dan Genap
Berikut merupakan soal dan kunci jawaban Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD modul 1: Memahami Murid SD.
- Berikut ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan belajar seorang murid, kecuali:
Kunci jawaban: Bakat murid
- Berdiskusi dengan sesama guru merupakan salah satu cara untuk menggali informasi mengenai kebutuhan murid.
Kunci jawaban: Benar.
- Dalam video, tampak Pak Arif mengalami kendala saat mengajar sehingga nilai kuis murid-muridnya tidak memberikan hasil yang baik. Setelah mengobrol dengan rekannya, ternyata kendala tersebut terjadi karena Pak Arif menggunakan bahasa Indonesia yang hanya dipahami segelintir murid. Rekan Pak Arif menyarankan ia untuk belajar menggunakan bahasa daerah yang lebih dikuasai murid-murid. Di sini, tampak penggunaan bahasa yang tepat memegang peranan penting dalam proses belajar murid. Dari kasus Pak Arif, apa saja dampak penggunaan bahasa yang tepat dalam proses pembelajaran?
(1) Peningkatan motivasi belajar di kelas dan nilai lembar kerja murid.
(2) Murid dapat menguasai bahasa asing dalam waktu singkat.
(3) Murid dapat memahami materi pelajaran dengan baik dan menikmati pengalaman belajar di sekolah
(4) Meningkatkan kepercayaan diri murid untuk meniti karier di masa depan
(5) Murid semakin bangga terhadap bahasa daerahnya sendiri.
Jawaban yang tepat adalah:
Kunci jawaban: 1, 3, 4
- Dalam video, Bu Guru Tini tampak mengajarkan membaca dengan cara menunjukkan kartu kata 'IBU', membacakan, lalu mengeja kata pada kartu. dari hasil latihan di kelas, Bu Tini menyimpulkan bahwa muridnya telah mengetahui huruf I dan B, tetapi belum mengetahui huruf U. Dalam mengidentifikasi kemampuan membaca awal murid, terdapat 6 indikator yang dapat digunakan, yaitu: mengenal bentuk dan melafalkan bunyi huruf, membaca suku kata, sikap membaca, pemahaman, jumlah kosakata, dan kemampuan menulis. Kita telah mengetahui bahwa ada 6 indikator yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan membaca awal. Bagaimanakah sikap yang dapat ditunjukkan oleh Bu Guru Tini dalam menggunakan atau memanfaatkan aneka indikator ini?
Kunci jawaban: Fleksibel dan terbuka terhadap adanya kemungkinan faktor lain yang juga dapat dijadikan sebagai indikator.
