Network
B.menjelaskan materi sifat segi banyak beraturan dan segibanyak tak beraturan di papan tulis, dan melihat siapa yang mencatat.
C.bertanya "Dari diskusi ini, apakah kalian sudah menemukan apa yang dimaksud sifat segi banyak?"
D.bertanya "Apakah langkah selanjutnya?"
E.memberikan soal latihan tentang sifat segi banyak beraturan dan tak beraturan kepada siswa di akhir pembelajaran untuk mengetahui capaian kompetensi.
Jawaban: E
- Sumber belajar yang sering digunakan dalam pembelajaran IPS sangat banyak meliputi lingkungan tempat tinggal siswa, lingkungan sekolah, video, gambar, power point, animasi sederhana. Salah satu manfaat penggunaan video untuk pembelajaran IPS yakni menciptakan pembelajaran IPS lebih ....
A.kompleks
B.sederhana
C.menantang
D.efisien
E.kontekstual
