Network
6. Pada pembelajaran terpadu, gabungan dari berbagai mata pelajaran akan menghemat waktu karena tumpang tindih materi dapat dikurangi bahkan dihilangkan. Hal ini merupakan suatu ....
A. landasan
B. karakteristik
C. prinsip
D. manfaat
Kunci jawaban: D.
7. Model yang dirancang untuk membantu siswa dalam menyaring dan memadukan berbagai pengalaman dan pengetahuan yang dihubungkan dengan medan pemakaiannya adalah ....
A. jaringan
B. keterpaduan
C. celupan
D. bagian
Kunci jawaban: C.
8. Bentuk pembelajaran yang memadukan sebuah konsep dari sejumlah mata pelajaran melalui hubungan tujuan-tujuan, isi, keterampilan, aktivitas, dan sikap merupakan bentuk keterpaduan ....
A. discipline based
B. multidisciplinary
C. interdisciplinary
D. integrated
Kunci jawaban: D.
9. Di bawah ini yang merupakan kekuatan model jaring laba-laba dalam pembelajaran terpadu adalah ....
A. guru yang dapat melakukannya
B. konsep-konsep kunci belum berpengalaman dikembangkan siswa secara terus menerus
C. guru dapat menjaga misi kurikulum
D. dapat mengaitkan ide-ide dalam satu mata pelajaran
Kunci jawaban: A.
10. Kegiatan yang harus ditempuh guru dan siswa pada setiap kali pelaksanaan pembelajaran dalam rangka menciptakan suasana awal pembelajaran yang efektif merupakan kegiatan ....
A. inti
B. akhir
C. tindak lanjut
D. pendahuluan
Kunci jawaban: D.
Demikianlah pemaparan 10 soal dan kunci jawaban UAS THE UT Pembelajaran Terpadu di SD PDGK4205 Program Diploma dan Sarjana (S1). Semoga dapat menjadi referensi kamu dalam belajar sehingga mampu mendapatkan nilai yang bagus.***
