Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Sebagai salah satu tokoh penting yang memperkenalkan konsep andragogi di Amerika Serikat, Malcolm Knowles merumuskan lima asumsi tentang pendidikan orang dewasa.
Malcolm Shepherd Knowles (1913-1997) adalah seorang pendidik di Amerika Serikat yang mempelajari tentang pembelajaran untuk pelajar dewasa. Karena bentuk dan caranya lebih unik jika dibandingkan dengan mengajar anak-anak.
Teori Malcolm Knowles
Kelima asumsi yang dinyatakan oleh Knowles merupakan hasil dari penelitian dan observasi yang dilakukannya sebagai seorang pendidik, berikut adalah asumsi yang dibuatnya:
1. Konsep Diri: Manusia Menjadi Lebih Mandiri Saat Mereka Dewasa
Pembelajar dewasa telah memiliki kemandirian dan mampu mengarahkan dirinya sendiri. Jadi mereka bisa memilih cara belajar yang paling tepat bagi mereka. Itu sebabnya konsep ‘e-Learning’ menjadi terkenal.
Mereka bisa menentukan cara, waktu, sistem yang paling sesuai dengan diri mereka dan cukup disiplin untuk mengarahkan diri sendiri untuk memiliki ketekunan dalam belajar.
2. Pengalaman Pembelajar: Orang Dewasa Membawa Banyak Pengalaman
Berbeda dengan anak-anak yang mempelajari banyak hal pertama kali, orang dewasa telah memiliki pengalaman hidup, pekerjaan, pendidikan sebelumnya. Semuanya ini mempengaruhi cara mereka belajar, menerima informasi, dan mengembangkan diri.
Mengintegrasikan semua pengalaman dan keterampilan yang telah mereka miliki ke dalam proses pembelajaran yang baru. Jadi memperkaya pertumbuhan mereka sendiri.
3. Kesiapan Belajar: Orang Dewasa Ingin Belajar Hal yang Membantu Mereka
Berbeda dengan anak-anak, orang dewasa bisa memilah atau selektif dalam memilih informasi apa yang ingin mereka pelajari. Apakah hal tersebut akan membantu mereka atau tidak?
