Network
Terdapat 4 hal utama yang dapat mempererat hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid yaitu:
Keamanan Siswa
Kebutuhan siswa akan rasa aman baik secara fisik dan mental harus dipenuhi terlebih dahulu agar mereka bisa mengikuti proses pembelajaran dengan tenang.
Keamanan bukan hanya tentang kesejahteraan fisik siswa. Siswa merasa aman jika mereka disambut, dihormati, dan didukung.
Tapi terkadang ada kebijakan dan peraturan sekolah yang tidak menciptakan suasana sekolah yang positif.
Misalnya, praktik disiplin eksklusi, seperti skorsing dapat berdampak negatif terhadap kinerja akademik siswa dan kemungkinan mereka lulus dari sekolah menengah.
Baca Juga: Saat Menjadi Murid Dahulu Bagaimana Perasaan Ibu Dan Bapak Guru Saat Mengerjakan Ujian/Ulangan?
Keterkaitan Siswa Dengan Proses Pembelajaran
Proses pembelajaran yang dipersonalisasi adalah proses pembelajaran yang dibuat atau dirancang sesuai dengan kebutuhan siswa.
Pembelajaran yang dipersonalisasi membantu siswa mengembangkan keterampilan
menggunakan pengetahuan dan informasi untuk memecahkan masalah yang rumit, berkomunikasi, mengembangkan pola pikir akademik, dan berpikir kritis.
