Penerapan segitiga restitusi ini bukan bermaksud untuk memaksakan peserta didik untuk melakukan solusi yang diberikan oleh guru.
Sebaliknya guru harus mampu membuat murid merasa tidak sedang dipaksa melainkan didengarkan sehingga murid tersebut dapat menyelesaikan permasalahannya dan bangkit lagi.
Dalam menerapkan segitiga restitusi ini guru harus selalu meyakinkan kepada peserta didik bahwa tidak ada satupun orang yang sempurna, setiap manusia pasti pernah melakukan kesalahan dan sebagainya.
Baca Juga: Sebutkan Data-data yang Perlu Dituliskan Dalam Daftar Riwayat Hidup
Kata-kata tersebut dapat membuat peserta didik menjadi lebih tenang dan dapat berfikir jernih untuk menyelesaikan masalah yang sedang dia hadapi.
Jika peserta didik telah mampu berpikir jernih dan guru mampu memahami alasan dari siswa melakukan tindakan tersebut maka keduanya dapat saling menghubungkan keyakinan yang dipercaya.
Dengan penerapan segitiga restitusi ini maka siswa kedepannya dapat menyelesaikan permasalahannya nya dengan bertanggung jawab dengan apa yang dipilih.
Demikian jawaban atas pertanyaan bagaimana menggunakan sisi tiga dari segitiga restitusi yang terdapat dalam modul 2.
Baca Juga: Saat Merancang Modul Projek Apa Saja yang Dapat Kita Pertimbangkan? Simak Jawabannya di Sini!