BERIKUT Pernyataan yang Bukan Merupakan Kriteria dari Pemahaman Bermakna adalah

- 16 November 2022, 15:59 WIB
BERIKUT pernyataan yang bukan merupakan kriteria dari pemahaman bermakna adalah Post Tes Modul 2.
BERIKUT pernyataan yang bukan merupakan kriteria dari pemahaman bermakna adalah Post Tes Modul 2. /Pexels.com/ Daisy Anderson/

INFOTEMANGGUNG.COM- BERIKUT pernyataan yang bukan merupakan kriteria dari pemahaman bermakna adalah? Post Tes Modul 2.

Bapak/Ibu guru tentunya harus bisa menyelesaikan soal tentang Perencanaan Pembelajaran di atas dengan tepat.

Mengingat pemahaman bermakna adalah salah satu tujuan utama dari pembelajaran paradigma baru atau Kurikulum Merdeka Belajar.

Baca Juga: DASAR Pendidikan yang Berkaitan dengan “Sifat” dan “Bentuk” Dimana Murid Berada Disebut, Ini Jawabannya

Dengan adanya pemahaman bermakna maka tujuan pendidikan sebagai tuntunan yang digagas oleh Ki Hajar Dewantara benar-benar direalisasikan, dan akhirnya bisa mengantar murid pada puncak kebahagiaan dan keselamatan dalam hidup.

Berkenaan dengan hal itu, sebenarnya apakah jawaban tepat untuk soal Berikut pernyataan yang bukan merupakan kriteria dari pemahaman bermakna adalah, pada Post Test Modul 2 di atas?

Di bawah ini akan diberikan jawaban dan penjelasan yang lengkap mengenainya, jadi sebaiknya baca dengan seksama untuk bisa memahami:

Soal:

Berikut pernyataan yang bukan merupakan kriteria dari pemahaman bermakna adalah? Post Test Modul 2.

Jawaban:

Berdasarkan pilihan yang tersedia dan dasar teori pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara, maka yang bukan merupakan kriteria pemahaman bermakna adalah jawaban poin A. Merupakan pemahaman praktis.

Tidak lain karena apabila pemahaman tersebut memiliki makna, maka tentunya bukan hanya sekedar mencakup pemahaman praktis saja. Akan tetapi mencakup hal-hal yang lebih kompleks.

Baca Juga: BAGIAN yang Berhubungan dengan Rasa Takut Cemas Senang Percaya Diri dan Perasaan Lainnya Merupakan, Jawabannya

Salah satunya indikator yang dapat dijadikan acuan untuk menilai pemahaman bermakna ini adalah terkait bagaimana peserta didik melakukan refleksi di dalam kegiatan pembelajaran.

Jika peserta didik mampu menautkan pembelajaran yang dijalani sekarang dengan pengetahuan yang diterima sebelumnya, maka bisa dikatakan pemahaman bermakna telah didapatkan.

Selain itu, adanya pemahaman bermakna juga memungkinkan bagi peserta didik untuk berpikir kritis dan menemukan solusi atau ide inovatif dan kreatif terhadap persoalan yang tengah dihadapinya.

Membahas lebih lanjut tentang pilihan yang tersedia dalam butir soal Post Test Modul 2 tersebut, maka diketahui bahwa ketiga poin lain merupakan kriteria pemahaman bermakna. Berikut penjelasan rincinya:

1. Poin B. Mencerminkan Kesimpulan dalam Pembelajaran

Kriteria pemahaman bermakna pada soal tersebut yang pertama teridentifikasi adalah mencerminkan kesimpulan dalam pembelajaran.

Ini bisa dikatakan sebagai poin penting dari kegiatan pembelajaran yang membekas pada diri peserta didik menjadi sebuah pengalaman otentik yang sulit untuk terlupakan.

Inilah yang sejatinya menjadi esensi dari kegiatan pendidikan yang selama ini diinginkan oleh Ki Hajar Dewantara.

Bayangkan saja, jika hal yang tertanam tersebut adalah tuntunan baik seperti Profil Pelajar Pancasila, maka akan menciptakan kepribadian yang mulia.

2. Poin C. Didapat Melalui Berbagai Proses Pencarian Belajar

Selanjutnya, kriteria pemahaman bermakna kedua adalah didapat melalui berbagai proses pencarian belajar.

Jadi ini bukan semata-mata didapat dari materi pelajaran yang disampaikan oleh guru dan diterima oleh baik saja.

Namun lebih dari itu merupakan akumulasi dari proses pencarian yang dilakukan dalam kegiatan pembelajaran.

Sebagai contoh sederhananya adalah ketika seorang guru mengarahkan peserta didik untuk menyelesaikan projek pembelajaran tertentu yang meninggalkan makna atau kesan mendalam, setelah peserta didik berhasil menyelesaikan misinya.

3. Poin D. Tidak Memiliki Jawaban “Benar” atau “Salah”

Kriteria yang terakhir dalam pilihan yang diberikan adalah tidak memiliki jawaban yang benar maupun salah.

Alasannya adalah sebuah pemahaman bermakna akan melahirkan pertanyaan baru yang membuat peserta didik terus berkembang. Bisa jadi daya inovatif maupun kreatif terhadap hal atau masalah di sekitarnya.

Ini terjadi karena pemahaman bermakna adalah sesuatu yang sifatnya terbuka, dinamis, serta berkembang dari waktu ke waktunya. Sehingga tidak jarang membuat seseorang mengambil refleksi darinya.

Baca Juga: Diagram Identitas Gunung Es Adalah? Apa Kaitannya dengan Guru Penggerak dan Kurikulum Merdeka? Ini Jawabannya

Jadi itulah tadi pembahasan yang dapat diberikan terkait soal Berikut pernyataan yang bukan merupakan kriteria dari pemahaman bermakna adalah? Post Tes Modul 2. Ini bisa dijadikan referensi bagi guru dalam belajar.***

Disclaimer: Jawaban dan pembahasan soal berikut pernyataan yang bukan merupakan kriteria dari pemahaman bermakna adalah? Post Tes Modul 2 di atas sifatnya terbuka. Ini bisa dikembangkan dengan versi lain yang lebih relevan.

Dilarang keras COPY PASTE dalam bentuk apapun! 

 

Editor: Rian Dwi Atmoko

Sumber: guru.kemendikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah