Elemen kolaborasi dirincikan lagi menjadi tiga sub elemen. Sub elemen tersebut yakni kerja sama, komunikasi untuk mencapai tujuan bersama, dan saling ketergantungan positif.
Di mana salah satu tujuan pendidikan yakni membentuk murid yang memiliki jiwa gotong royong.
Perlu juga diketahui bahwa gotong royong tidak akan berjalan jika tidak ada rasa kepedulian. Untuk bisa membantu orang lain, seseorang perlu memiliki rasa peduli dan empati terlebih dahulu.
Jika rasa itu sudah terbangun, maka menolong orang tidak akan sulit lagi untuk dilakukan.
Terwujudnya gotong royong juga memerlukan sikap mau berbagi. Itulah mengapa elemen berbagi termasuk ke dalam dimensi ini.
Ada kalanya, ketika kita mau membantu seseorang, kita harus siap berbagi sesuatu yang kita miliki.
Contohnya dalam pertemanan murid, ada seorang murid yang lupa membawa bekal, sementara uang sakunya terbatas.
Untuk membantu murid itu supaya tidak lapar, bisa dengan berbagai makanan. Tentunya hal ini perlu kesiapan dari murid yang bersangkutan.
Oleh sebab itu, murid diajarkan dan dilatih pula mengenai berbagi supaya bisa melaksanakan gotong royong sesuai dengan nilai kebajikan.