Network
1. Identifikasi
Tahapan pertama ini dilakukan untuk menemukan masalah yang tengah dihadapi oleh satuan pendidikan, khususnya dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan yang diberikan dalam satu tahun mendatang.
Untuk melakukan identifikasi ini dapat memakai data yang tersedia pada Rapor Pendidikan sesuai dengan indikator yang dijadikan poin prioritas.
Dari kegiatan tersebut lah, maka akan diketahui masalah apa saja yang dapat dijadikan fokus dalam menetapkan program pada satu tahun depan.
2. Refleksi
Apabila masalah telah dapat diidentifikasi, maka selanjutnya adalah melakukan pendalaman atau analisis lebih dalam terkait temuan tersebut.
Gunanya tidak lain adalah untuk menemukan akar permasalahan yang sebenarnya tengah dihadapi oleh satuan pendidikan.
Tentunya, jika akar permasalahan telah diketahui, akan lebih mudah bagi satuan pendidikan untuk menentukan solusi atau program yang akan diprioritaskan.
3. Perbaikan
Setelah refleksi atau sesudah akan permasalahan berhasil diketahui, maka dapat dilakukan pembuatan rencana perbaikan.
Caranya dengan menyusun kegiatan dan program yang merujuk pada solusi atas akar permasalahan yang dianalisis secara mendalam tadi.
4. Input data di RKAS
Pasca penyusunan kegiatan dan program usai, maka dapat dilakukan input data pada Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah atau RKAS.
Sesudahnya, bisa dilanjutkan dengan penginputan data pada Aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah alias ARKAS.
