Network
Jadi metode ini hadir dalam rangka menghargai keunikan setiap individu dan guru harus menggunakan metode yang tepat untuk setiap peserta didik.
Tentunya metode ini cukup sulit dan menjadi tantangan tersendiri bagi guru karena setiap orang pastilah berbeda-beda.
Misalnya ada 40 siswa di kelas tentu saja guru harus menyediakan 40 metode yang berbeda dalam pembelajaran.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas X Halaman 306 sd 309 Bab 4 Geografi: Manusia, Ruang dan Lingkungan
Namun meskipun proses pembelajaran yang dilalui setiap siswa adalah terdiferensiasi atau berbeda hasil yang dicapai akan tetap mengacu pada capaian minimal.
Jadi bukan berarti anak yang tidak suka matematika tidak perlu mempelajarinya. Yang akan dilakukan adalah menemukan metode supaya anak bisa belajar dengan nyaman.
Lalu pertanyaan selanjutnya adalah mengapa jawaban yang tepat adalah modifikasi produk akhir?
Hal itu karena dalam pembelajaran terdiferensiasi yang bisa dilakukan guru adalah modifikasi saat prosesnya masih berlangsung.
Yaitu dengan menggunakan metode yang berbeda dan menyesuaikannya dengan kebutuhan setiap siswa di kelas.
Ketika siswanya sudah lulus atau di sini disebut sebagai produk akhir maka modifikasi sudah tidak bisa dilakukan lagi.
