Sistem Pendidikan Segregasi Diselenggarakan karena Keragaman Kebutuhan Khusus

Kemudian muncul label penyakit, yang saat dibawa ke dunia pendidikan diterjemahkan menjadi “hambatan.”

Misalnya anak tunanetra disebut anak dengan hambatan penglihatan, dan contoh sejenisnya. Anak-anak yang memiliki hambatan inilah yang kemudian disebut “khusus”.

Baca Juga: Tidak Memungkinkan Menggunakan Kurikulum Reguler Maupun Modifikasi? Gunakan Program Pendidikan Individual!

Mereka kemudian harus masuk sekolah khusus yang pendidikannya terpisah dari sekolah umum biasa.

Bentuk Satuan Pendidikan Segregasi

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional no. 32 tahun 2008 menyatakan bahwa pendidikan khusus segregasi merupakan layanan pendidikan prasekolah, dasar, dan pendidikan menengah.

Baca Juga: Tujuan Pembelajaran Dikembangkan dari Tiga Aspek dan Memuat Empat Hal Ini!

Dengan melaksanakan pendidikan formal untuk para siswa berkebutuhan khusus akibat hambatan fisik, mental, emosional, sosial, intelektual, dan/atau mempunyai keistimewaan dalam kecerdasan atau bakatnya.

• Tingkat pendidikan mulai Taman Kanak-kanak hingga Pendidikan Menengah Atas, baik Pendidikan Islam atau regular yang Luar Biasa, dan setaranya.
• Sekolah Luar Biasa khusus untuk hambatan tertentu. Misalnya SLB Tunanetra untuk hambatan penglihatan, SLB Autistik, SLB Tunarungu untuk hambatan pendengaran, SLB berkelainan ganda, dan sejenisnya.

Prinsip Pendidikan Segregasi

Ada beberapa prinsip yang dianut oleh sistem pendidikan segregasi ini. Seperti yang dijabarkan dalam penjelasan berikut ini:

1. Individualisasi

Prinsip ini mendasarkan pada pemikiran bahwa anak berkebutuhan khusus atau ABK memiliki kondisi dan kebutuhan yang berbeda.

Baca Juga: Pemaparan Soal Siapakah Yang Mengilhami Temuan Morse? Ini Jawaban Yang Tepat!