Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Soal ilmuwan yang mengembangkan sistem klasifikasi lima kingdom adalah, adalah bagian dari pertanyaan uji kompetensi. Kala bahan pembelajaran selesai diajarkan, para pendidik bakal memberikan sejumlah soal kepada para siswanya. Seperti dengan soal tersebut.
Soal yang diberikan tersebut mempunyai tujuan guna memantau sebatas mana para peserta didik dapat menyerap bahan ajar yang dibahas. Kemudian membandingkan hasilnya kepada standar yang digariskan oleh kurikulum.
Meskipun keberhasilan masing-masing peserta didik pasti berbeda, melalui uji kompetensi seperti ini, guru bisa melihat kemampuan para peserta didik secara umum. Sebatas manakah para siswa bisa menangkap pembahasan yang dijelaskan oleh guru.
Baca Juga: Jawaban Soal Gaya yang Ditimbulkan Oleh Gaya Tarik Magnet Bumi Adalah
Penjelasan yang disajikan dalam artikel ini bersumber dari aneka sumber yang sesuai dengan materi yang ada di buku pelajaran yang dipakai saat ini. Dengan demikian tetap sesuai dengan pedoman yang digariskan oleh kurikulum.
Pertanyaan:
Ilmuwan yang mengembangkan sistem klasifikasi lima kingdom adalah
A. Robert hooke
B. Carolus linnaeus
C. Charles darwin
D. Robert whittaker
Jawaban:
Jawaban yang tepat adalah D Robert whittaker.
Penjelasan:
Sistem klasifikasi lima kingdom dikembangkan oleh seorang ilmuwan bernama Robert H. Whittaker dengan mempertimbangkan tingkat makhluk hidup, sel, dan jenis nutrisi. Sistem lima kingdom yang terdiri atas Monera, Protista, Fungi, Animalia, dan Plantae.
Dengan demikian, Jawaban yang tepat adalah D.
Informasi tambahan ini diberikan untuk menjawab soal ilmuwan yang mengembangkan sistem klasifikasi lima kingdom adalah. Tujuannya yaitu guna menolong para siswa untuk makin mampu mengerti pembahasan materi yang bersangkutan. Sehingga dapat menjawab pertanyaan seperti ini dengan baik.
Baca Juga: Jawaban Soal Menghentikan Pertandingan Adalah Salah Satu Tugas dari
Adakalanya pembahasan pelengkap semacam ini bisa lebih gampang dimengerti oleh para peserta didik. Meskipun penyajiannya agar berbeda dengan yang terdapat di buku pelajaran yang dipakai di sekolah.
Namun landasannya tetap sama agar tidak melenceng dari pedoman yang telah digariskan dalam kurikulum yang dipakai. Dengan begitu para siswa dapat mendapatkan manfaat tambahan melalui penjelasan yang diberikan di sini.
Semoga informasi tambahan yang disediakan dapat menolong para peserta didik untuk belajar serta berlatih sebelum menjalani ujian sekolah yang akan datang. Juga guna memperluas wawasan atas bahan yang diajarkan.***
