Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Pertanyaan 100 ml air berapa sendok makan merupakan salah satu dari beragam pertanyaan yang akan diberikan oleh guru setelah selesainya pembahasan sebuah bahan ajar. Tujuannya yaitu guna mengukur pengertian para siswa atas bahan tersebut.
Saat penjelasan sebuah materi selesai, para guru akan memberikan tes guna mengukur pencapaian para siswa atas bahan tersebut. Lalu akan mengukurnya menggunakan standar pencapaian yang digariskan dalam kurikulum.
Pencapaian masing-masing peserta didik mungkin berbeda sehingga dari situlah para guru akan melihat pemahaman masing-masing siswa. Serta melihat bagaimana pedoman yang dibuat oleh kurikulum membuat pengaruh pada kemampuan belajar setiap peserta didik juga tingkat kesulitan materi yang diberikan.
Baca Juga: Jawaban Soal Alat untuk Mengukur Cepat Lambat Lagu Adalah Apa?
Materi diambil dari materi yang dijelaskan pada para siswa berdasarkan ketentuan dalam kurikulum. Berikut merupakan jawaban serta penjabaran komplit atas pertanyaan yang ditanyakan.
Pertanyaan:
100 ml air berapa sendok makan
Jawaban:
Takaran 100 ml setara dengan enam duapertiga sendok makan
Penjelasan:
Takaran yang biasa digunakan dalam masak memasak
1 sendok makan = 15 ml
1 sendok makan = 13,75 gram
1 sendok teh = 5 ml
1 cup = 250 ml
1 liter = 1000 cc = 1000 ml
1 ml = 1 cc
1 cup minyak goreng = 220 gram
1 cup tepung terigu = 140 gram
1 cup gula pasir = 225 gram
1 sendok makan garam = 10 gram
1 sendok makan mentega/margarine = 12 gram
Baca Juga: Jawaban Soal Anggota Tubuh yang dapat Digunakan untuk Menangkis Lawan Adalah?
Soal 100 ml air berapa sendok makan tadi memang sering ditemui kala bahan pembahasan yang terkait selesai diajarkan. Pengujian ini sudah berdasarkan aturan yang ditentukan oleh kurikulum. Untuk menilai pencapaian para siswa terhadap materi yang diajarkan.
Namun cuma itu saja, karena daya tangkap para peserta didik menyerap sebuah bahasan juga bisa dibuat sebagai standar atas materi yang diberikan itu. Hal ini dapat membantu untuk mendapatkan patokan untuk tipe materi serta bobot yang harus diajarkan kepada peserta didik.
Pembuatan kurikulum serta pemilihan materi serta bobotnya wajib disesuaikan dengan kemampuan peserta didik saat menyerapnya. Dengan membuat pertanyaan atau tes semacam ini, para pendidik bisa melihat sampai di mana pencapaian para peserta didik dan bagaimana sebuah materi dapat diserap oleh siswa.
Baca Juga: Jawaban Soal Apa yang Kamu Ketahui tentang Keseimbangan Alam?
Demikianlah jawaban serta pembahasan yang diberikan atas pertanyaan tadi. Semoga penjabaran tambahan ini berguna untuk keterangan pelengkap guna memperdalam pengertian para siswa atas materi yang diujikan.***
