INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah jawaban untuk mendukung lingkungan kaya teks, langkah yang bisa dilakukan guru cakap dan mahir yaitu?
Pertanyaan “untuk mendukung lingkungan kaya teks, langkah yang bisa dilakukan guru cakap dan mahir” ini menarik untuk diulas.
Yuk perhatikan pembahasan “untuk mendukung lingkungan kaya teks, langkah yang bisa dilakukan guru cakap dan mahir” ini.
Baca Juga: SOAL POST TEST: Semangat yang Muncul dalam Proses Percakapan Coaching dalam Komunitas Adalah?
Untuk teman-teman yang penasaran, yuk simak pembahasan berikut ini.
Soal Post Test
Untuk mendukung lingkungan kaya teks di satuan pendidikan, langkah yang bisa dilakukan guru cakap dan mahir yaitu...
A. Menjadwalkan waktu khusus bagi peserta didik untuk membaca buku pengayaan secara berkala
B. Menjadwalkan waktu khusus untuk peserta didik membuat jurnal menulis
C. Mengembangkan kemampuan menyeleksi buku pengayaan di kelas untuk mendukung pembelajaran dan kegiatan membaca yang menyenangkan dengan partisipasi peserta didik, orang tua, dan warga sekolah
D. Semua benar
Jawaban:
D. Semua benar
Untuk mendukung lingkungan kaya teks di satuan pendidikan, langkah-langkah yang dapat dilakukan oleh guru yang cakap dan mahir termasuk dalam pilihan-pilihan yang disediakan:
A. Menjadwalkan waktu khusus bagi peserta didik untuk membaca buku pengayaan secara berkala
Ini adalah langkah penting untuk memastikan bahwa peserta didik terbiasa membaca buku-buku yang lebih mendalam dan beragam topik.
Membaca buku pengayaan tidak hanya meningkatkan pengetahuan mereka tetapi juga memperluas wawasan serta memperkaya kosakata dan pemahaman mereka terhadap dunia.
B. Menjadwalkan waktu khusus untuk peserta didik membuat jurnal menulis
Aktivitas menulis jurnal membantu peserta didik untuk merenungkan pemikiran mereka, memproses apa yang mereka pelajari, dan mengungkapkan ide-ide secara kreatif.
Hal ini juga mendukung keterampilan menulis mereka dengan cara yang terstruktur dan terarah.
C. Mengembangkan kemampuan menyeleksi buku pengayaan di kelas untuk mendukung pembelajaran dan kegiatan membaca yang menyenangkan dengan partisipasi peserta didik, orang tua, dan warga sekolah
Proses ini tidak hanya melibatkan memilih buku-buku yang sesuai dengan tingkat bacaan dan minat peserta didik, tetapi juga melibatkan orang tua dan anggota komunitas sekolah dalam mempromosikan kegiatan membaca yang positif.
Ini menciptakan lingkungan di mana membaca dianggap penting dan menarik bagi semua pihak terlibat.
Dengan menerapkan ketiga langkah di atas, guru dapat secara efektif menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung pengembangan literasi yang kokoh dan kecintaan terhadap membaca di antara peserta didik.
Hal ini tidak hanya berdampak positif pada kemampuan membaca dan menulis mereka, tetapi juga membantu dalam membangun kesadaran akan pentingnya melestarikan lingkungan melalui kegiatan yang berkelanjutan dan terstruktur.
Soal 2. Strategi penguatan literasi pada kegiatan melakukan pembelajaran membaca terdiferensiasi, yang perlu dilakukan oleh guru adalah...
A. Mengenalkan ragam teks dengan jenjang kesulitan yang acak sesuai keinginan guru
B. Membagi kelompok murid sesuai dengan tingkat kesiapan membaca
C. Membuat asesmen yang sama dengan nilai kompetensi minimum yang disepakati bersama
D. Fokus pada mengasah kelancaran membaca para peserta didik
Jawaban:
B. Membagi kelompok murid sesuai dengan tingkat kesiapan membaca
Soal 3. Pada strategi menggunakan media pembelajaran yang beragam sesuai dengan kebutuhan dan minat murid, guru dapat melakukan hal-hal berikut, kecuali...
A. Menggunakan buku pengayaan untuk semua
B. Mengakses buku digital maupun buku cetak yang disesuaikan dengan level kemampuan pembaca
C. Memilih teks bacaan yang dilengkapi dengan gambar, foto, peta, maupun infografis
D. Membuat kreasi media pembelajaran secara mandiri sesuai kebutuhan
Jawaban:
A. Menggunakan buku pengayaan untuk semua
Soal 4. Bu Sara menulis suatu buku yang digunakan sebagai bahan ajar bagi guru lainnya untuk mengajarkan aktivitas membaca. Hal tersebut menunjukkan bahwa Bu Sara menerapkan strategi...
A. Melakukan kurasi dan perjenjangan buku sesuai dengan kemampuan membaca peserta didik
B. Memajang teks sumber belajar di ruang kelas
C. Berdiskusi tentang konten buku bacaan tanpa waktu yang pasti bersama peserta didik
D. Mengembangkan media pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik
Jawaban:
D. Mengembangkan media pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik
Jadi, itulah jawaban langkah yang bisa dilakukan guru cakap dan mahir untuk mendukung lingkungan kaya teks.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.