INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah kunci jawaban modul 3.6 permainan berbasis digital kaya numerasi pelatihan numerasi PINTAR Kemenag.
Kali ini kita akan membahas kunci jawaban modul 3.6 permainan berbasis digital kaya numerasi pelatihan numerasi.
Yuk perhatikan kunci jawaban modul 3.6 permainan berbasis digital kaya numerasi pelatihan numerasi ini.
Baca Juga: Mengapa Ilmu Perilaku Diperlukan dalam Pelaksanaan Fungsi Aktuasi? Inilah Pembahasannya
Pintar (Pusat Informasi Pelatihan & Pembelajaran) adalah platform yang hadir sebagai sarana pembelajaran daring terbuka bagi seluruh ASN Kementerian Agama di Indonesia.
Platform ini menyediakan dua kategori pembelajaran utama: pelatihan dan pengetahuan. Melalui artikel, video, dan materi yang tersedia, Pintar bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan kapasitas SDM Kementerian Agama.
Dengan demikian, semua anggota dapat berkembang bersama dan secara kolektif memperkuat potensi mereka.
Di artikel ini, kita akan membahas seputar pelatihan numerasi 3.6 yaitu permainan berbasis digital.
Untuk teman-teman yang penasaran, yuk simak pembahasan berikut ini.
Soal 1
Berikut merupakan alasan pentingnya numerasi harus dimiliki oleh setiap orang, kecuali
A. Numerasi dapat membantu individu untuk menghadapi tantangan, perubahan, serta tuntutan di abad 21
B. Numerasi dapat meningkatkan kemampuan berhitung
C. Numerasi dapat membantu individu untuk memahami informasi yang berisi angka dan data
D. Numerasi dapat membantu individu dalam berpikir secara rasional, sistematis, dan kritis
Jawabannya:
B. Numerasi dapat meningkatkan kemampuan berhitung
Soal 2
Di bawah ini yang menjadi alasan mengapa pendidik harus mengadakan pembelajaran numerasi dengan permainan, kecuali
A. Meningkatkan kemampuan sosial peserta didik
B. Menumbuhkan kepercayaan diri peserta didik
C. Pembelajaran jadi lebih menyenangkan
D. Dapat langsung mempraktikkan teori dan konsep yang dipelajari di kelas
Jawabannya:
A. Meningkatkan kemampuan sosial peserta didik
Soal 3
Berikut yang termasuk salah satu hubungan numerasi lintas kurikulum dengan model numerasi abad 21, kecuali
A. Pembiasaan peserta didik penggunaan matematika dalam mata pelajaran lain agar terbiasa
B. Guru Bahasa Indonesia mengajarkan teknik membaca cepat pada pekerjaan
C. Pembiasaan peserta didik penggunaan matematika dalam mata pelajaran lain agar terbiasa menggunakan matematika dalam konteks pribadi-sosial
D. Pembiasaan peserta didik penggunaan matematika dalam mata pelajaran lain agar terbiasa menggunakan matematika dalam konteks berhitung.
Jawabannya:
D. Pembiasaan peserta didik penggunaan matematika dalam mata pelajaran lain agar terbiasa menggunakan matematika dalam konteks berhitung.
Soal 4
Berikut ini yang termasuk hal-hal yang harus diperhatikan sebelum melakukan pembelajaran numerasi dengan media permainan berbasis digital adalah
A. Memastikan apakah peserta didik dapat menggunakan perangkat
B. Memastikan tujuan dan konsep pembelajaran sebelum melakukan kegiatan permainan berbasis digital
C. Memberikan kebebasan pada peserta didik untuk memilih permainan yang akan dimainkannya
D. Mengetahui apakah peserta didik memiliki perangkat sendiri atau tidak
Jawabannya:
B. Memastikan tujuan dan konsep pembelajaran sebelum melakukan kegiatan permainan berbasis digital
Soal 5
Seorang anak sedang belajar memasak kue dan orangtuanya memastikan bahwa bahan-bahan yang digunakan untuk memasak sudah sesuai takarannya.
A. Ya, karena sang anak dapat belajar pengukuran massa untuk bahan-bahannya, serta belajar perbandingan, sehingga sang anak dapat berpikir secara nalar dan berpikir kritis.
B. Ya, karena orangtuanya dapat membelajarkan kemampuan berhitung.
C. Tidak, karena kemampuan numerasi tidak diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.
D. Tidak, karena dalam proses belajar memasak sana anak hanya perlu meniru reseri vana ada.
Jawabannya:
A. Ya, karena sang anak dapat belajar pengukuran massa untuk bahan-bahannya, serta belajar perbandingan, sehingga sang anak dapat berpikir secara nalar dan berpikir kritis.
Soal 6
Berikut merupakan contoh implementasi guru non-matematika dalam membelajarkan numerasi
A. Guru Seni Budaya mengajarkan gerakan tangan suatu tari daerah
B. Guru IPS mengarahkan peserta didik untuk memahami data penduduk di Indonesia dalam bentuk grafik
C. Guru IPA mengarahkan murid untuk memahami lapisan-lapisan pada bagian tanaman
D. Guru Bahasa Indonesia mengajarkan teknik membaca cepat pada peserta didik
Jawabannya:
B. Guru IPS mengarahkan peserta didik untuk memahami data penduduk di Indonesia dalam bentuk grafik
Soal 7
Pernyataan berikut yang tidak mendukung pernyataan numerasi adalah
A. Mencakup aplikasi konsep dan kaidah matematika dalam kehidupan nyata sehari-hari.
B. Numerasi erat hubungannya hanya dengan penerapan rumus.
C. Memiliki banyak cara penyelesaian
D. Berhubungan dengan faktor non matematis
Jawabannya:
B. Numerasi erat hubungannya hanya dengan penerapan rumus.
Soal 8
Berikut ini termasuk alat matematika berbasis elektronik, yaitu
A. Sempoa
B. Timbangan
C. Termometer
D. Penggaris
Jawabannya:
C. Termometer
Soal 9
Salah satu jenis permainan berbasis digital yang memiliki nilai numerasi yang disebutkan dalam video adalah
A. Stumble Guys
B. Matific
C. Chrome
D. Canva
Jawabannya:
B. Matific
Soal 10
Berikut ini termasuk ke dalam kekurangan dari penggunaan alat matematika berbasis aplikasi pada ponsel pintar, kecuali
A. Apabila tidak didampingi oleh pendidik atau orang tua, maka sulit untuk mencegah iklan negatif atau kesalahan penggunaan pada ponsel pintar
B. Mendukung kemampuan digital di abad 21
C. Harga alat elektronik berbasis digital seperti timbangan elektrik dan thermometer tidak murah
D. Jika pendidik tidak mempelajari alat matematika berbasis elektronik terlebih dahulu, akan sulit bagi pendidik untuk menjelaskan kembali kepada peserta didik
Jawabannya:
B. Mendukung kemampuan digital di abad 21
Jadi, itulah kunci jawaban modul 3.6 permainan berbasis digital kaya numerasi pelatihan numerasi Pintar Kemenag.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.