INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah kunci jawaban modul 3.1 konsep, komponen, dan sistematika publikasi ilmiah bentuk best practice Pintar Kemenag.
Kali ini kita akan membahas kunci jawaban modul 3.1 konsep, komponen, dan sistematika publikasi ilmiah bentuk best practice.
Yuk simak kunci jawaban modul 3.1 konsep, komponen, dan sistematika publikasi ilmiah bentuk best practice ini.
Pintar (Pusat Informasi Pelatihan & Pembelajaran) merupakan wadah untuk belajar secara daring dan terbuka untuk semua ASN Kementerian Agama di Indonesia.
PINTAR ini terdiri dari dua kategori pembelajaran yakni, pelatihan dan pengetahuan, semua tersedia dalam bentuk artikel, video, dan materi.
Di artikel ini, kita akan mengulas materi latihan soal konsep, komponen, dan sistematika publikasi ilmiah bentuk best practice Pintar Kemenag.
Untuk teman-teman yang penasaran, yuk simak pembahasan berikut ini.
Soal 1
Contoh hasil evaluasi dari langkah pertama dalam metode STAR adalah
A. Peserta didik dibiasakan dalam penggunaan model-model pembelajaran yang inovatif
B. Guru belajar mandiri atau mengikuti pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan mengenai model-model
C. Penggunaan audio viual dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan kemampuan berbicara
D. Pendidik belum maksimal dalam melaksanakan pembelajaran-pembelajaran yang inovatif
Jawabannya:
D. Pendidik belum maksimal dalam melaksanakan pembelajaran-pembelajaran yang inovatif
Soal 2
Pengertian best practice yang tepat adalah
A. proposal penelitian seorang guru/kamad/pengawas yang dilakukan di tempat tugasnya
B. pengalaman terbaru seorang guru/kamad/pengawas dalam mengatasi berbagai permasalahan di tempat tugas
C. pengalaman terbaik seorang guru/kamad/pengawas yang dilakukan untuk mengatasi berbagai permasalahan di tempat tugas
D. penelitian terbaik seorang guru/kamad/pengawas sebanyak minimal 2 siklus
Jawabannya:
C. pengalaman terbaik seorang guru/kamad/pengawas yang dilakukan untuk mengatasi berbagai permasalahan di tempat tugas
Soal 3
Pada metode STAR yang digunakan dalam penyusunan best practice, langkah pertama yang dilakukan adalah
A. melihat tantangan yang dihadapi guru untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai
B. melakukan refleksi dari aksi yang telah dilakukan
C. melihat situasi atau kondisi yang melatarbelakangi penerapan strategi yang akan digunakan
D. melaksanakan langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapai tantangan yang telah ditemukan
Jawabannya:
C. melihat situasi atau kondisi yang melatarbelakangi penerapan strategi yang akan digunakan
Soal 4
Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan-tantangan dalam metode STAR disebut
A. Aksi
B. Reaksi
C. Refleksi
D. Strategi
Jawabannya:
A. Aksi
Soal 5
Pada metode STAR yang digunakan dalam penyusunan best practice, langkah ketiga yang dilakukan adalah
A. melihat situasi atau kondisi yang melatarbelakangi penerapan strategi yang akan digunakan
B. melaksanakan langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang telah ditemukan
C. melakukan refleksi dari aksi yang telah dilakukan
D. melihat tantangan yang dihadapi guru untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai
Jawabannya: B
Soal 6
Pada metode STAR yang digunakan dalam penyusunan best practice, langkah keempat yang dilakukan adalah
A. melihat tantangan yang dihadapi guru untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai
B melihat situasi atau kondisi yang melatarbelakangi penerapan strategi yang akan digunakan
C melakukan refleksi dari aksi yang telah dilakukan
D melaksanakan langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapai tantangan yang telah ditemukan
Jawabannya:
C melakukan refleksi dari aksi yang telah dilakukan
Soal 7
Di bawah ini adalah penanda khas (indikator) dari best practice, kecuali
A. Mampu memberikan sebuah perubahan atau perbedaan sehingga sering dikatakan hasilnya luar biasa
B. menggunakan cara yang sudah ada dalam mengatasi suatu masalah dalam pendidikan khususnya pembelajaran
C. Mampu mengembangkan cara baru dan inovatif dalam memecahkan suatu masalah dalam pendidikan khususnya pembelajaran
D. Mengatasi persoalan tertentu secara berkelanjutan (keberhasilan lestari) atau dampak dan manfaatnya berkelanjutan (tidak sesaat);
Jawabannya:
B. menggunakan cara yang sudah ada dalam mengatasi suatu masalah dalam pendidikan khususnya pembelajaran
Soal 8
Best practice dapat disusun dengan metode STAR. Kepanjangan dari STAR adalah
A. Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil
B. Situasi, Tantangan, Aksi, Reaksi
C. Situasi, Target, Aksi, Refleksi Hasil
D. Strategi, Tantangan, Aktualisasi, Refleksi Hasil
Jawabannya
A. Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil
Soal 9
Perhatikan beberapa pernyataan di bawah ini: Melanjutkan cara yang telah biasa dilakukan dalam merancang pembelajaran Memberikan sebuah perubahan/ perbedaan sehingga sering dikatakan hasilnya luar biasa (outstanding result) Mengatasi persoalan tertentu yang dampaknya dirasakan sesaat Menjadi model dan memberi inspirasi dalam membuat kebijakan (pejabat) serta inspiratif Cara dan metoda yang dilakukan dan atau digunakan bersifat ekonomis dan efisien
Pernyataan yang merupakan penanda khas (indikator) dari best practice adalah nomor:
A. 2, 4, 5
B. 1, 2, 3
C. 2, 3, 4
D. 3, 4, 5
Jawabannya:
A. 2, 4, 5
Soal 10
Pada metode STAR yang digunakan dalam penyusunan best practice, langkah kedua yang dilakukan adalah
A. melihat tantangan yang dihadapi guru untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai.
B. melihat situasi atau kondisi yang melatarbelakangi penerapan strategi yang akan digunakan
C. melakukan refleksi dari aksi yang telah dilakukan
D. melaksanakan langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapai tantangan yang telah ditemukan
Jawabannya:
A. melihat tantangan yang dihadapi guru untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai.
Jadi, itulah kunci jawaban modul 3.1 konsep, komponen, dan sistematika publikasi ilmiah bentuk best practice Pintar Kemenag.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.