Kunci Jawaban Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal Pemahaman Pelatihan Literasi Pintar Kemenag

27 Maret 2024, 19:12 WIB
Kunci Jawaban Modul 3.3 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal Pemahaman Pelatihan Literasi Pintar Kemenag /Pexels.com /Stefan G/

INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah kunci jawaban modul 3.3 strategi belajar membaca di kelas awal pemahaman pelatihan literasi Pintar Kemenag.

Kali ini kita akan membahas kunci jawaban modul 3.3 strategi belajar membaca di kelas awal pemahaman pelatihan literasi.

Yuk simak kunci jawaban modul 3.3 strategi belajar membaca di kelas awal pemahaman pelatihan literasi.

Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Modul 3.8 Perkawinan dan Kesehatan Mental Pelatihan Keluarga Sakinah Pintar Kemenag

Untuk kalian yang penasaran dengan jawabannya, yuk simak pembahasan berikut ini.

Soal 1

Berikut adalah lima komponen penting dalam kemampuan membaca kelas awal yaitu

A. Suku kata, kalimat, paragraf, cerita pendek, cerita kompleks
B. Huruf, suku kata, kata, paragraf, cerita pendek
C. Suku kata, kata, kalimat, cerita pendek, cerita panjang
D. Huruf, kata, paragraf, cerita fiksi, cerita non fiksi

Jawaban:

B. Huruf, suku kata, kata, paragraf, cerita pendek

Soal 2

Peserta didik yang belum menguasi lingkup materi dapat diberikan kesempatan untuk

A. Melanjutkan materi saat ini
B. Mempelajari kompetensi pada tingkat yang lebih tinggi
C. Mempelajari materi yang lebih mudah
D. Mempelajari materi yang lebih sulit.

Jawaban:

C. Mempelajari materi yang lebih mudah

Soal 3

Berikut beberapa kegiatan yang dapat pendidik berikan kepada peserta didik lain saat pendidik melakukan kegiatan membaca terbimbing pada satu kelompok, kecuali...

A. Memberikan kebebasan bagi peserta didik untuk melakukan kegiatan yang mereka minati
B. Memberikan tugas membaca mandiri sesuai dengan kemampuan peserta didik
C. Memberikan kebebesan bagi peserta didik untuk memilih bacaan yang sesuai dengan kemampuannya.
D. Memberikan tugas mandiri terkait dengan materi yang sedang diajarkan.

Jawaban:

A. Memberikan kebebasan bagi peserta didik untuk melakukan kegiatan yang mereka minati

Soal 4

Tugas yang dapat diberikan pendidik untuk mengukur kemampuan membaca kata adalah...

A. Meminta peserta didik menyebut 30 nama huruf
B. Meminta peserta didik membaca 10 kata dari sebua daftar
C. Meminta peserta didik membaca sebuat daftar berisi 10 suku kata
D. Meminta peserta didik membacakan teks dengan nyaring.

Jawaban:

B. Meminta peserta didik membaca 10 kata dari sebua daftar

Soal 5

Tingkat kesulitan dalam asesmen awal dimulai dengan tugas yang mudah ke tugas yang sulit agar...

A. Pendidik mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik dalam kegiatan membaca
B. Peserta didik termotivasi untuk mengerjakan tugas
C. Memudahkan pendidik dalam menilai pekerjaan peserta didik
D. Peserta didik tidak merasa tertekan ketika mengerjakan tugas.

Jawaban:

A. Pendidik mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik dalam kegiatan membaca

Soal 6

Untuk memetakan kemampuan peserta didik di awal tahun, pendidik harus melakukan...

A. Asesmen sumatif
B. Asesmen akhir
C. Asesmen awal pembelajaran
D. Asesmen formatif saat pembelajaran

Jawaban:

C. Asesmen awal pembelajaran

Soal 7

Dalam kegiatan menyebut nama huruf, hal yang perlu diperhatikan oleh pendidik adalah

A. Memudahkan pendidik dalam menilai pekerjaan peserta didik
B. Menandai huruf yang dibaca benar dan yang dibaca salah
C. Peserta didik tidak merasa tertekan ketika mengerjakan tugas
D. Sikap peserta didik dalam menunjuk huruf yang disebutkan.

Jawaban:

B. Menandai huruf yang dibaca benar dan yang dibaca salah

Soal 8

Salah satu langkah dalam memperisapkan asesmen awal kegiatan membaca adalah

A. Memetakan kemampuan peserta didik
B. Mempersiapkan jadwal dan lokasi asesmen
C. Membuat soal tes di luar kemampuan peserta didik.
D. Meminta izin kepada setiap orangtua

Jawaban:

B. Mempersiapkan jadwal dan lokasi asesmen

Soal 9

Asesmen formatif dalam pembelajaran bertujuan untuk

A. Menentukan nilai di rapor
B. Memberi julukan/label pada siswa
C. Melihat kemajuan belajar dan melakukan pengelompokan kembali
D. Membantu siswa yang kesulitan

Jawaban:

C. Melihat kemajuan belajar dan melakukan pengelompokan kembali

Soal 10

Berikut yang bukan lima komponen penting dalam kemampuan membaca kelas awal, adalah...

A. Cerita pendek
B. Huruf dan suku kata
C. Kata dan paragraf
D. Cerita kompleks

Jawaban:

D. Cerita kompleks

Baca Juga: Kunci Jawaban 3.5 Intimasi dan Kehidupan Seksual dalam Perkawinan Pelatihan Keluarga Sakinah PINTAR Kemenag

Jadi, itulah kunci jawaban modul 3.3 strategi belajar membaca di kelas awal pemahaman pelatihan literasi.***

 

Disclaimer:

Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.

Editor: Siti Juniafi Maulidiyah

Sumber: PINTAR Kemenag

Tags

Terkini

Terpopuler