Contoh Lembar Kerja 5.3 Rencana Pengembangan Kompetensi Diri Calon Guru Penggerak

23 Maret 2024, 15:00 WIB
Contoh Lembar Kerja 5.3 Rencana Pengembangan Kompetensi Diri Calon Guru Penggerak /Pexels.com / Armin Rimoldi/

INFOTEMANGGUNG.COM - Bapak dan Ibu Guru calon guru penggerak, berikut adalah sebuah contoh isi lembar kerja 5.3 rencana pengembangan kompetensi diri calon guru penggerak.

Pada bagian teratas lembar kerja 5.3 rencana pengembangan kompetensi diri calon guru penggerak terntu berilah judul Rencana Pengembangan Kompetensi Diri Calon Guru Penggerak.

Baca Juga: Contoh Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak, Pemimpinan dalam Pengelolaan Sumber Daya, Ayo Dipelajari

Selanjutnya pada Rencana Pengembangan Kompetensi Diri Calon Guru Penggerak cantumkan nama kalian sebagai penyusun Rencana Penggembangan.

Berikut salah satu contoh isi lembar kerja 5.3 rencana pengembangan kompetensi diri calon guru penggerak, yang dapat Bapak dan Ibu Guru calon guru penggerak yang dapat kita pelajari.

Rencana Pengembangan Kompetensi Diri Calon Guru Penggerak: Studi Kasus Narita Sulistyawati, S.Pd

I. Pendahuluan

Dalam dunia pendidikan, peran seorang guru sangatlah penting dalam membentuk generasi masa depan. Untuk itu, guru perlu terus mengembangkan kompetensinya agar mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas.

Saya, Narita Sulistyawati, S.Pd, sebagai satu guru yang tengah berkomitmen untuk mengembangkan kompetensi diri. Saya bertugas di SMAN 3 Palangkaraya. Dalam lembar kerja ini, saya merencanakan pengembangan kompetensi diri selama enam bulan ke depan dengan fokus pada tiga kategori utama: Pengembangan Diri dan Orang Lain, Kepemimpinan Pelajaran, dan Kepemimpinan Manajemen Sekolah.

II. Pengembangan Diri dan Orang Lain

Kompetensi yang ingin saya kembangkan dalam kategori ini adalah membuat rencana tindak lanjut untuk perbaikan praktik mengajar. Indikator keberhasilannya adalah murid dapat memahami dan mampu mengerjakan kegiatan pembelajaran yang diberikan.

Strategi yang akan dilakukan adalah berkolaborasi dengan rekan sejawat dan kepala sekolah untuk mendapatkan masukan yang membangun. Sayaa juga membutuhkan dukungan dan motivasi dari rekan sejawat dan pemimpin sekolah. Untuk mengatasi faktor penghambat, sayaa akan terus berkomunikasi dan berkolaborasi dengan pihak terkait.

Baca Juga: Contoh Jurnal Refleksi Mingguan Modul 3.3 Guru Penggerak, Pengelolaan Program Berdampak Positif

III. Kepemimpinan Pelajaran

Dalam kategori ini, saya berfokus pada mengajak rekan sejawat melakukan refleksi terkait perbaikan kualitas praktik pembelajaran. Indikator keberhasilannya adalah adanya refleksi dan perbaikan kualitas proses belajar sebagai Catatan Guru Pembelajaran (CGP).

Strategi yang akan dilakukan adalah aktif mengikuti berbagai pelatihan atau program pengembangan diri lainnya seperti CGP. Novita membutuhkan kesempatan untuk mengikuti pelatihan dan program pengembangan. Untuk mengatasi tantangan, saya akan terus membangun semangat belajar dan berkolaborasi dengan rekan sejawat.

IV. Kepemimpinan Manajemen Sekolah

Dalam kategori ini, saya akan berperan aktif dalam mensosialisasikan visi sekolah yang berpihak pada murid melalui berbagai media. Indikator keberhasilannya adalah visi sekolah yang berpihak pada murid dapat tersosialisasi dengan baik melalui media-media yang digunakan.

Strategi yang akan dilakukan adalah menggunakan media-media seperti HP, laptop, serta berkolaborasi dengan orang tua murid dan dewan guru dalam mensosialisasikan visi sekolah.

Sayaa membutuhkan dukungan dalam mempelajari cara menggunakan media pembelajaran agar sosialisasi visi sekolah dapat dilakukan dengan efektif. Untuk mengatasi hambatan, saya akan terus berkolaborasi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat untuk mendapatkan umpan balik dan refleksi atas program yang dilakukan.

Baca Juga: Stand Panen Guru Penggerak, Dokumentasi Saat Mengikuti Pelatihan

V. Kesimpulan

Dengan merencanakan pengembangan kompetensi diri dalam tiga kategori utama tersebut, saya berharap dapat menjadi seorang guru yang lebih berkualitas dan mampu memberikan kontribusi yang positif bagi pendidikan di SMAN 3 Palangkaraya.

Dukungan dan kolaborasi dari berbagai pihak akan menjadi kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan pengembangan kompetensi diri tersebut.

Demikian contoh isi lembar kerja 5.3 rencana pengembangan kompetensi diri calon guru penggerak. Semoga bermanfaat.***

Editor: Mariyani Soetrisno

Sumber: Kemdikbud

Tags

Terkini

Terpopuler