Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Erat Kaitannya dengan Keterampilan Berpikir Sesuai dengan Ranah

16 Februari 2024, 13:28 WIB
Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Erat Kaitannya dengan Keterampilan Berpikir Sesuai dengan Ranah, Yuk Jawab /paxels.com / Andrea Piacquadio/

INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah jawaban keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah, simak pembahasannya.

Pertanyaan keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah ini menarik untuk dibahas.

Yuk teman-teman simak terkait pembahasan keterampilan berpikir tingkat tinggi ini.

Baca Juga: Contoh Aktivitas Pembelajaran yang Mengasah Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Adalah, Simak Jawabannya

Pertanyaan diatas menjelaskan tentang keterampilan berpikir.

Keterampilan berpikir tingkat tinggi atau yang biasa dikenal dengan Higher Order Thinking Skill (HOTS) merupakan kemampuan seseorang secara kritis, kreatif, dan analitis terhadap informasi tertentu.

Kemampuan berpikir tingkat tinggi ini meliputi beberapa aspek, yaitu berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif.

Nah, sekarang kita sudah mengetahui apa itu pengertian dari keterampilan berpikir tingkat tinggi.

Selanjutnya, kita akan membahas salah satu pertanyaan menarik, yaitu keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah.

Hm, kira-kira apa yah jawaban keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah ini.

Sebelum menjawab kita akan telaah terlebih dahulu pertanyaan tersebut.

Pertanyaan tersebut membahas seputar hubungan berpikir tingkat tinggi dengan keterampilan berpikir.

Ternyata jawaban keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah ini adalah kognitif, afektif, dan psikomotor.

Ketiga keterampilan ini menjadi satu kesatuan dalam proses belajar dan mengajar.

Kognitif

Ranah kognitif meliputi kemampuan dari peserta didik dalam mengulang atau menyatakan kembali konsep/prinsip yang telah dipelajari dalam proses pembelajaran yang telah didapatnya.

Proses ini berkenaan dengan kemampuan dalam berpikir, kompetensi dalam mengembangkan pengetahuan, pengenalan, pemahaman, konseptualisasi, penentuan dan penalaran.

Afektif

Kartwohl & Bloom juga menjelaskan bahwa selain kognitif, terdapat ranah afektif yang berhubungan dengan sikap, nilai, perasaan, emosi serta derajat penerimaan atau penolakan suatu objek dalam kegiatan pembelajaran.

Menurut pendapat tersebut ranah afektif dibagi menjadi 5, yaitu penerimaan, menanggapi, penilaian, mengelola, dan karakterisasi.

Psikomotor

Keterampilan proses psikomotor merupakan keterampilan dalam melakukan pekerjaan dengan melibatkan anggota tubuh yang berkaitan dengan gerak fisik (motorik) yang terdiri dari gerakan refleks, keterampilan pada gerak dasar, perseptual, ketepatan, keterampilan kompleks, ekspresif dan interperatif.

Psikomotr ini terdiri dari beberapa bagian, seperti imitasi, manipulasi, presisi, artikulasi, dan naturalisasi.

Baca Juga: Strategi Guru Saat Peserta Didik Belum Siap Melakukan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Adalah, Yuk Jawab

Jadi, itulah jawaban terkait keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir.***

 

Disclaimer:

Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban diatas dapat dieksplorasi lebih lanjut oleh teman-teman.

Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:

Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.

Editor: Siti Juniafi Maulidiyah

Sumber: repositori.kemdikbud.go.id

Tags

Terkini

Terpopuler