Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 6 Halaman 75 76 77 Kurikulum 2013 SD, Ayo Berdiskusi Kepala Sekolahku

8 Februari 2024, 13:16 WIB
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 6 Halaman 75 76 77 Kurikulum 2013 SD, Ayo Berdiskusi Kepala Sekolahku, Pemimpin Idolaku /Pexels.com /pixabay/

INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah kunci jawaban Tema 7 kelas 6 halaman 75 76 77 kurikulum 2013 SD ayo berdiskusi kepala sekolahku pemimpin idolaku.

Kali ini kita akan membahas kunci jawaban Tema 7 kelas 6 halaman 75 76 77 kurikulum 2013 SD.

Yuk teman-teman simak pembahasan kunci jawaban Tema 7 kelas 6 halaman 75 76 77 kurikulum 2013 SD.

Baca Juga: Soal dan Kunci Jawaban Materi 4.28 Pelatihan IKM PINTAR Kemenag, Materi Teknik Coaching dan Mentoring

Pembahasan kunci jawaban Tema 7 ini mengacu pada cerita kepala sekolahku, pemimpin idolaku.

Kunci jawaban Tema 7 kelas 6 halaman 75 76 77 kurikulum 2013 SD ini dapat kalian jadikan referensi pembelajaran.

Untuk teman-teman yang belum mengetahui kunci jawabannya, yuk simak pembahasan berikut ini.

Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 6 Halaman 75 76 77 Kurikulum 2013 SD

Ayo Berdiskusi

Kamu telah membaca teks “Kepala Sekolahku, Pemimpin Idolaku”. Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut dengan kelompokmu.

1. Mengapa kepala sekolah pada cerita di atas menjadi pemimpin idola?

Jawaban:

Kepala sekolah dalam cerita menjadi pemimpin idola karena sifatnya yang rela berkorban, pantang menyerah, peduli terhadap murid, cerdas dalam menghadapi masalah dan mengambil tindakan, serta mampu meningkatkan persatuan di antara murid dan guru.

2. Apakah kepala sekolah pada cerita sudah mengamalkan nilai-nilai persatuan? Jelaskan!

Jawaban:

Ya, kita dapat melihat bahwa Pak Welly selalu mengamalkan nilai-nilai persatuan.

Dia senang melihat interaksi antara murid-muridnya, tanpa mempermasalahkan asal-usul mereka, dan semua dia anggap unik baik dari karakter maupun kecerdasannya.

3. Apakah kepala sekolah sudah menerapkan nilai-nilai kerakyatan? Jelaskan!

Jawaban:

Ya, Pak Welly sudah menerapkan nilai-nilai kerakyatan dengan kemampuannya untuk mengenal karakter para siswanya dengan baik, karena dia selalu berbaur dengan mereka tanpa membedakan.

4. Apa alasan kepala sekolah membantu Sudin untuk mengikuti Iomba pidato?

Jawaban:

Kepala sekolah membantu Sudin karena mengetahui kemampuan, karakter, dan potensi Sudin yang suka membaca, percaya diri, serta komunikatif.

Selain itu, dia ingin Sudin memperoleh pengalaman berharga dengan mengikuti lomba pidato di kota.

5. Apa yang bisa kita teladani dari sosok kepala sekolah tersebut?

Jawaban:

Kita bisa meneladani sikap merakyat, kreatif, peduli terhadap siswa, rela berkorban, mampu menjaga persatuan tanpa membeda-bedakan siswa, dan pantang menyerah.

6. Apakah yang menyebabkan Sudin akhirnya dapat pergi mengikuti kompetisi? Jelaskan!

Jawaban:

Sudin dapat pergi mengikuti kompetisi karena dana yang dibutuhkan telah terkumpul melalui kegiatan pelelangan pisang yang dihadiri oleh para pejabat daerah yang diundang.

7. Bagaimana menurutmu hubungan antara kepala sekolah dengan bupati, kepala dinas, dan pejabat daerah lainnya? Apa yang membuatmu menyimpulkan seperti itu?

Jawaban:

Hubungan antara kepala sekolah dengan para pejabat daerah terlihat baik karena mereka saling membantu untuk mengikutkan Sudin dalam kompetisi, menunjukkan adanya kerjasama yang positif.

Jawaban:

Pak Welly, Kepala Sekolah Dasar Cemara di pelosok Kabupaten Grobogan, Jawa Tengah, adalah sosok yang memperdulikan para siswa di sekolahnya.

Beliau lahir di Labuha, Maluku Utara, dan setelah lulus pendidikan guru, merantau ke tanah Jawa untuk mempraktikkan ilmunya.

Murid-muridnya berasal dari berbagai daerah, tetapi Pak Welly selalu berusaha untuk mengenal mereka satu per satu dan membantu mereka mengembangkan potensi masing-masing.

Dia juga terlibat dalam aktivitas untuk meningkatkan kesempatan bagi siswanya, seperti membantu Sudin mengikuti Lomba Pidato di kota.

Sikapnya yang peduli, kreatif, dan tidak membeda-bedakan siswa menjadi teladan bagi banyak orang di sekitarnya.

Baca Juga: Kegiatan Observasi Tindakan Menggunakan Instrument Pengamatan yang Mencakup Tiga Instrument yang Diantaranya

Jadi, itulah kunci jawaban Tema 7 kelas 6 halaman 75 76 77 kurikulum 2013 SD.

Dengan demikian, kita telah berhasil menyelesaikan tugas Tema 7 kelas 6.***

 

Disclaimer:

Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban diatas dapat dieksplorasi lebih lanjut oleh teman-teman.

Editor: Siti Juniafi Maulidiyah

Sumber: buku.kemdikbud.go.id

Tags

Terkini

Terpopuler