INFOTEMANGGUNG.COM - Soal Penilaian Harian Beserta Kunci Jawaban Geografi Kelas 11 SMA Materi Mitigasi Bencana Alam.
Dalam upaya memahami serta menguasai materi mitigasi bencana alam dalam pelajaran geografi, latihan soal penilaian harian menjadi salah satu metode efektif.
Kelas 11 SMA memerlukan pemahaman mendalam akan konsep-konsep ini, dan soal latihan dengan kunci jawaban menjadi sarana yang tak ternilai untuk mengukur pemahaman serta penguasaan materi.
Baca Juga: Latihan Soal & Beserta Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 SMA/MA, Konflik Sosial dan Resolusi Konflik
Dengan menyelesaikan latihan soal ini, siswa dapat menguji pemahaman mereka tentang konsep-konsep penting yang terkait dengan mitigasi bencana alam.
Melalui artikel ini, kita akan menjelajahi bagaimana latihan soal dan kunci jawabannya bukan hanya sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai sarana pembelajaran yang efektif bagi siswa kelas 11 SMA dalam memahami materi mitigasi bencana alam dalam pelajaran geografi.
Soal Penilaian Harian Beserta Kunci Jawaban Geografi Kelas 11 SMA Materi Mitigasi Bencana Alam
1. UU No. 24 Tahun 2007 menggolongkan bencana alam menjadi tiga yaitu ...
A. Bencana alam, bencana ekonomi, bencana sosial
B. Bencana alam, bencana sosial, bencana sosial
C. Bencana alam, bencana non alam, bencana sosial
D. Bencana alam, bencana buatan manusia, bencana sosial
E. Bencana alam, bencana non alam, bencana buatan manusia
Jawaban : A
2. Salah satu contoh bencana alam adalah ...
A. Pandemi Covid-19
B. Tanah longsor
C. Konflik sosial
D. Teror
E. Kontur
Jawaban : B
3. Pusaran udara yang berbahaya karena banyak bergerak dengan kecepatan 72-400 km/jam dan berbentuk corong spiral termasuk ...
A. Bencana alam geologis
B. Bencana alam klimatologis
C. Bencana alam ekstraterestrial
D. Bencana sosial
E. Bencana non alam
Jawaban : B
4. Perhatikan hal-hal berikut :
(1) Pengaruh prevalensi
(2) Wilayah di padang pasir
(3) Lingkungan yang kosong
(4) Ukuran daerah yang hancur
(5) Skala kerusakan yang diakibatkan
Alasan badai menjadi ancaman potensial bagi sebagian penduduk dunia ditunjukkan oleh nomor ...
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (5)
C. (1), (4) dan (5)
D. (2), (3) dan (4)
E. (3), (4) dan (5)
Jawaban : C
5. Memprediksi datangnya gempa secara ilmiah yaitu dengan melakukan ...
A. Membuat percobaan dengan menempatkan binatang di jalur gempa
B. Menggunakan seismograf untuk memonitor gelombang seismik
C. Mengamati ikan yang terdapat di tengah laut
D. Mengamati tingkat kekeruhan air sumur yang ada di tempat terbuka
E. Mengamati getaran halus secara berkesinambungan pada benda di rumah
Jawaban : B
6. Untuk mengurangi korban dan kerugian akibat bencana alam, edukasi penanggulangan bencana perlu dilakukan melalui ...
A. Pendidikan karakter
B. Sosialisasi masyarakat
C. Trauma healing
D. Penguatan korban
E. Pemberdayaan masyarakat
Jawaban : B
7. Kearifan lokal yang dilakukan oleh suku Dayak di Kalimantan Timur dengan melarang menebang pohon, membakar hutan dan membuat ladang disebut ...
A. Nyabuk gunung
B. Semong
C. Mitracai
D. Tolai
E. Tana' ulen
Jawaban : A
8. Salah satu hal yang dapat dilakukan oleh lembaga usaha dalam penyelenggaraan penanggulangan bencana adalah ...
A. Menyusun konsep pelaksanaan kebijakan penanggulangan bencana
B. Menetapkan standarisasi serta kebutuhan penyelenggaraan penanggulangan bencana
C. Mengevaluasi penyelenggaraan penanggulangan bencana
D. Menyampaikan laporan kepada pemerintah dan publik secara transparan
E. Menyusun pedoman pembentukan badan penanggulangan bencana
Jawaban : D
9. Keikutsertaan masyarakat dalam memberikan informasi dan aspirasi dalam perencanaan kawasan rawan bencana berdasarkan kearifan lokal, kepedulian saling menolong sesama melalui bantuan sosial dan gotong royong merupakan wujud dari ...
A. Simpati terhadap korban bencana
B. Kebijakan pemerintah dalam penanggulangan bencana
C. Tolerasnsi dalam bermasyarakat
D. Partisipasi masyarakat dalam mitigasi bencana
E. Manajemen penanggulangan bencana oleh LSM
Jawaban : D
10. Partisipasi masyarakat dalam pengurangan risiko bencana meningkat. Indikator peningkatan partisipasi dilihat dari perubahan perilaku masyarakat seperti ...
A. Menyebarkan berita tentang bencana di media sosial
B. Masyarakat datang ke lokasi bencana dan berswafoto
C. Terbentuknya Kampung Siaga Bencana (KSB)
D. Masyarakat aktif meminta sumbangan di jalan raya
E. Kesadaran masyarakat untuk meminta bantuan pemerintah
Jawaban : C
Baca Juga: Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Bab 2 Kurikulum Merdeka & Jawaban, Menaati Aturan di Sekitarmu
Dalam menyelesaikan latihan soal penilaian harian tentang mitigasi bencana alam, siswa telah melangkah lebih dekat untuk memahami konsep-konsep krusial dalam geografi.
Dengan menggunakan kunci jawaban sebagai panduan, mereka dapat mengidentifikasi kelemahan dan memperkuat pemahaman mereka.
Penting untuk diingat bahwa latihan ini bukan sekadar penilaian, melainkan langkah untuk meningkatkan pemahaman.
Dengan mengulang latihan ini secara teratur, siswa dapat memperdalam pengetahuan mereka tentang cara menghadapi bencana alam.
Kesempatan ini memberikan landasan yang kokoh untuk pengalaman belajar yang lebih mendalam, mempersiapkan mereka menghadapi tantangan di masa depan.***