Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 Halaman 138 139 Kurikulum Merdeka Bab 4: Uji Kompetensi: Tradisi

12 Desember 2023, 20:51 WIB
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 Halaman 138 139 Kurikulum Merdeka Bab 4: Uji Kompetensi Menjaga dan Melestarikan Tradisi, Kearifan Lokal, serta Budaya dalam Masyarakat Global /Instagram @jaya_ariadii/

INFOTEMANGGUNG.COM - Adik-adik kelas 9, mari simak kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 halaman 138 139 Kurikulum Merdeka di bawah ini. Inilah kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 9 halaman 138 139 Kurikulum Merdeka Bab 4: Uji Kompetensi.

 

Kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 9 halaman 138 139 Kurikulum Merdeka Bab 4 adalah Uji Kompetensi mata pelajaran Pendidikan Pancasila yang membahas tentang bagian Bab 4: Menjaga dan Melestarikan Tradisi, Kearifan Lokal, serta Budaya dalam Masyarakat Global.

 

Baca Juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 Halaman 48 Kurikulum Merdeka Bab 2: Elemen Kewajiban

Kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 9 Kurikulum Merdeka pada artikel ini bisa jadi referensi ataupun panduan siswa dalam belajar.

Berikut kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 Halaman 138 139 Kurikulum Merdeka yang akan kita pelajari:

Bab 4: Menjaga dan Melestarikan Tradisi, Kearifan Lokal, serta Budaya dalam Masyarakat Global

Uji Kompetensi

Daftar Pertanyaan:

Soal 1. Siapakah tokoh yang berpendapat bahwa tradisi merupakan adat kebiasaan yang dilakukan turun-temurun dan masih terus dilakukan dalam masyarakat dan berbeda-beda di setiap tempat atau di setiap suku?

Soal 2. Terdapat tiga karakteristik pembagian dari Sibarani. Apakah Sibarani itu?

Soal 3. Menurut Pudjiastuti, di Indonesia terdapat sesuatu yang merupakan sumber kearifan lokal dan memuat nilai-nilai kehidupan sosial budaya bangsa pada masa lalu. Apakah itu?

Baca Juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 Halaman 63 64 65 Kurikulum Merdeka Bab 2: Uji Kompetensi

Soal 4. Istilah ini dimaknai sebagai cipta, rasa, dan karsa. Apakah istilah yang dimaksud?

Soal 5. Apakah yang dimaksud dengan kemampuan berpikir dan mental untuk menghasilkan ilmu pengetahuan serta sistem filsafat dalam masyarakat?

Soal 6. Berasal dari manakah filosofi ”Ajining diri saka lathi, ajining raga saka busana”?

Soal 7. Berasal dari manakah filosofi Tri Hita Karana?

Soal 8. Terletak di kecamatan apakah masyarakat Baduy tinggal?

Soal 9. Apakah nama sekumpulan adat budaya Melayu yang berkembang dan tetap dijunjung tinggi serta terpelihara oleh masyarakat di Kabupaten Batu Bara?

Soal 10. Siapakah yang berwenang membuat aturan yang memberi perhatian terhadap pelestarian tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia di tiap daerah?

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

Soal 1. Apa saja tantangan dalam menjaga dan melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia dalam masyarakat global saat ini?

Soal 2. Menurut pendapatmu apakah generasi muda masih tertarik dengan tradisi, kearifan lokal, dan budaya yang ada di Indonesia? Beri penjelasan secara menyeluruh!

Soal 3. Bagaimana peran aktif peserta didik dalam menjaga dan melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia?

C. Simak artikel berikut!

Melestarikan Dongeng, Merawat Peradaban

Dongeng sangat efektif sebagai media untuk menanamkan nilai-nilai kebaikan, salah satunya kejujuran.

Dengan mendongeng, seseorang bisa menjadi guru, tanpa menggurui. Dengan bercerita, anak-anak lebih mudah menerima nasihat yang diberikan. Selain itu, mereka bisa belajar dengan interaktif sebab dapat bertanya langsung dengan orang yang bercerita.

Bibit kejujuran harus ditanamkan kepada anak-anak agar kelak tidak terbiasa berbohong. Pesan itu bisa disampaikan melalui dongeng. Dengan begitu, kita ikut mencegah generasi koruptor pada masa depan.

Pendiri komunitas Kampung Dongeng Indonesia, Awam Prakoso, mengatakan, kebiasaan mendongeng perlu terus digaungkan untuk mempertahankan budaya bertutur. Upaya ini sekaligus merawat peradaban melalui nilai-nilai kebaikan yang diwariskan turun-temurun.

Mendongeng juga membangun keakraban dan kedekatan dengan anak. Jadi, saat beranjak remaja, anak lebih terbuka untuk menceritakan apa yang dialaminya. Hal ini harus dibiasakan sejak kecil.

Tidak hanya secara luring (luar jaringan), mendongeng juga dapat dilakukan secara daring (dalam jaringan), seperti yang diterapkan komunitas Ayo Dongeng Indonesia. Komunitas ini menggelar sejumlah kegiatan daring, salah satunya “Dongeng Kejutan Hari Dongeng Sedunia“.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Halaman 113 Kurikulum Merdeka, Tugas Percobaan Aktivitas 4.3

Setelah membaca artikel berita tersebut, jawablah beberapa pertanyaan berikut.

Soal 1. Apakah dongeng memiliki peran dalam melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia?

Soal 2. Bagaimana tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia dapat dilestarikan melalui dongeng?

Soal 3. Pada era modern saat ini bagaimana dongeng dapat dimanfaatkan untuk memperkenalkan tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia?

Soal 4. Tulislah dongeng sederhana daerahmu. Kamu bebas menulis dongeng dengan tema apa pun!

Kunci Jawaban

a. Jawaban Teka-Teki Silang

1. PRASETYO
2. TRADISI
3. NASKAH KUNO
4. BUDAYA
5. CIPTA
6. JAWA
7. BALI
8. LEUWIDAMAR
9. TEMPATAN
10. PEMERINTAH DAERAH

b. Jawaban Pertanyaan Uraian

1. Tantangan dalam melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia adalah sebagai berikut:

- Banyak generasi muda tidak mau mempelajari, menjaga, dan melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya bangsa sendiri.
- Budaya asing mudah masuk di Indonesia karena pengaruh internet.
- Generasi muda lebih menyukai budaya asing daripada budaya Indonesia.

2. Apabila tertarik, harus tetap memperhatikan budaya bangsa Indonesia dengan menyaring budaya asing yang masuk.

3. Peran generasi muda dalam menjaga dan melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya sebagai berikut.

- Menyaring budaya asing yang masuk di Indonesia
- Melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya dengan mempelajarinya.

c. Jawaban berdasarkan artikel sebagai berikut.

1. Dongeng memiliki peran dalam usaha melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya di Indonesia melalui budaya bertutur untuk merawat peradaban dan nilai-nilai kebaikan yang diwariskan secara turun- temurun.
2. Tradisi, kearifan lokal, dan budaya Indonesia dapat dilestarikan melalui dongeng dengan menceritakannya kepada generasi muda.
3. Menceritakan kepada generasi muda untuk membangun keakraban sehingga anak bisa lebih terbuka.

Demikian kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 9 halaman 138 139 Kurikulum Merdeka Bab 4: Uji Kompetensi. Mudah-mudahan bermanfaat.***

Disclaimer:

Kebenaran jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban sifatnya terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.

Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:



Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.

 

Editor: Mariyani Soetrisno

Sumber: Buku.kemdikbud.go.id

Tags

Terkini

Terpopuler