INFOTEMANGGUNG.COM - Cermati penjabaran soal dalam contoh kasus pada video, ternyata strategi manajemen kelas yang dilakukan Bu Inah kurang berhasil. Selain tiga saran yang disampaikan narasumber dalam video tersebut, apa lagi perbaikan lain yang dapat dilakukan oleh Bu Inah? yang akan dibahas dalam tulisan berikut ini.
Soal mengenai dalam contoh kasus pada video, ternyata strategi manajemen kelas yang dilakukan Bu Inah kurang berhasil. Selain tiga saran yang disampaikan narasumber dalam video tersebut, apa lagi perbaikan lain yang dapat dilakukan oleh Bu Inah? merupakan pertanyaan post test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid.
Pertanyaan yang diberikan cuma untuk guru-guru yang terdaftar di platform Merdeka Mengajar tersebut harus dikerjakan secara tepat.
Adapun paparan soal dalam contoh kasus pada video, ternyata strategi manajemen kelas yang dilakukan Bu Inah kurang berhasil. Selain tiga saran yang disampaikan narasumber dalam video tersebut, apa lagi perbaikan lain yang dapat dilakukan oleh Bu Inah? ini diharapkan dapat memberikan tambahan pemahaman baru bagi para guru.
Kendati demikian, uraian yang disajikan bukanlah sebagai kunci jawaban yang sudah pasti benar, melainkan cuma sebagai media pembelajaran saja.
Berikut ini paparan soal dalam contoh kasus pada video, ternyata strategi manajemen kelas yang dilakukan Bu Inah kurang berhasil. Selain tiga saran yang disampaikan narasumber dalam video tersebut, apa lagi perbaikan lain yang dapat dilakukan oleh Bu Inah? yang bisa dipelajari di bawah ini.
Pertanyaan
Dalam contoh kasus pada video, ternyata strategi manajemen kelas yang dilakukan Bu Inah kurang berhasil. Selain tiga saran yang disampaikan narasumber dalam video tersebut, apa lagi perbaikan lain yang dapat dilakukan oleh Bu Inah?
Jawaban
Jawaban yang benar untuk soal dalam contoh kasus pada video, ternyata strategi manajemen kelas yang dilakukan Bu Inah kurang berhasil. Selain tiga saran yang disampaikan narasumber dalam video tersebut, apa lagi perbaikan lain yang dapat dilakukan oleh Bu Inah? yaitu :
memberikan instruksi awal yang lebih jelas kepada seluruh murid sebelum mereka masuk ke dalam kelompok-kelompok kecil.
Penjelasan
Bu Inah perlu melakukan beberapa perbaikan dalam strategi manajemen kelasnya agar lebih berhasil. Selain tiga saran yang telah disampaikan dalam video, ada beberapa langkah tambahan yang dapat membantu Bu Inah mencapai tujuan manajemen kelas yang lebih efektif.
Pertama, Bu Inah sebaiknya memberikan instruksi awal yang sangat jelas kepada seluruh murid sebelum memulai aktivitas dalam kelompok-kelompok kecil. Hal ini penting untuk memastikan bahwa semua murid memahami tugas dan ekspektasi dengan baik.
Baca Juga: Berikut Ini Merupakan Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi di Kelas, Kecuali? Simak Jawabannya
Dalam instruksi awal ini, Bu Inah dapat menjelaskan tujuan dari kegiatan kelompok, peran masing-masing anggota kelompok, serta kriteria penilaian yang akan digunakan.
Dengan instruksi yang jelas, para murid akan lebih percaya diri dan terorganisir dalam bekerja dalam kelompok.
Kedua, Bu Inah perlu aktif memantau setiap kelompok selama kegiatan berlangsung. Dengan mengamati setiap kelompok, Bu Inah dapat melihat kemajuan mereka, membantu menyelesaikan masalah yang muncul, dan memberikan umpan balik secara real-time.
Ini akan membantu mencegah kebingungan atau ketidakpahaman dalam kelompok, serta memastikan bahwa semua murid terlibat aktif dalam tugas mereka.
Selanjutnya, Bu Inah harus menciptakan suasana kelas yang kondusif untuk kolaborasi dan komunikasi antar murid.
Ini dapat dilakukan dengan mengatur ruang kelas, sehingga murid dapat duduk dalam kelompok dengan mudah, serta memberikan panduan tentang bagaimana berkomunikasi dan bekerja sama dengan baik dalam tim.
Suasana kelas yang inklusif dan mendukung akan memotivasi murid untuk berpartisipasi dengan lebih baik dalam aktivitas kelompok.
Terakhir, Bu Inah perlu memperhatikan perbedaan individual dalam kemampuan dan gaya belajar murid. Ini berarti dia harus mencari cara untuk memadukan berbagai kekuatan dan kelemahan dalam kelompok-kelompok kecil sehingga murid dapat belajar satu sama lain.
Dengan demikian, Bu Inah dapat menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih beragam dan inklusif untuk semua murid dalam kelasnya.
Dengan mengikuti saran-saran tersebut dan melakukan perbaikan ini, Bu Inah dapat meningkatkan efektivitas strategi manajemen kelasnya dan membantu muridnya mencapai hasil yang lebih baik dalam pembelajaran kelompok.
Begitu paparan soal dalam contoh kasus pada video, ternyata strategi manajemen kelas yang dilakukan Bu Inah kurang berhasil. Selain tiga saran yang disampaikan narasumber dalam video tersebut, apa lagi perbaikan lain yang dapat dilakukan oleh Bu Inah? yang bisa dijadikan referensi belajar.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel di-copy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apa pun.
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.