Kunci Jawaban IPS Kelas 10 SMA/MA Halaman 64, Soal Evaluasi: Manusia Ruang dan Waktu Kurikulum Merdeka

17 Oktober 2023, 19:09 WIB
Kunci Jawaban IPS Kelas 10 SMA/MA Halaman 64, Soal Evaluasi: Manusia Ruang dan Waktu Kurikulum Merdeka /pexels.com/Jordan Benton/

INFOTEMANGGUNG.COM - Adik-adik kelas 10, berikutnya yang akan kita pelajari adalah kunci jawaban IPS kelas 10 halaman 64 untuk SMA / MA yang dapat kalian pelajari di rumah. Inilah kunci jawaban IPS kelas 10 SMA/MA halaman 64, Soal Evaluasi: Manusia Ruang dan Waktu dari Kurikulum Merdeka.

 

Artikel kunci jawaban IPS kelas 10 SMA/MA halaman 64, Soal Evaluasi: Manusia Ruang dan Waktu ini sesuai judulnya akan membahas materi Manusia Ruang dan Waktu.

Kunci jawaban soal evaluasi IPS kelas 10 SMA/MA halaman 64 ini adalah soal dari evaluasi Tema 1 dimana siswa akan dihadapkan 10 soal pilihan yaitu 5 pilihan ganda serta 5 soal essay. Mari disimak untuk mencocokkan jawaban kalian.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 102 103 104 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Latihan Pengayaan

Kunci Jawaban IPS Kelas 10 SMA/MA Halaman 64, Soal Evaluasi: Manusia Ruang dan Waktu Kurikulum Merdeka

Soal 1. Karya Herodotus yang diakui sebagai historiografi adalah ...

A. Sejarah Perang Dunia
B. Sejarah Masyarakat Viking
C. Sejarah Perang Persia
D. Sejarah Masyarakat tunisia

Jawabannya: C

Soal 2. Perhatikan linimasa di bawah ini, untuk menemukan jawaban yang tidak benar!

A. 1752 Berkembangnya Perkumpulan Ilmiah Belanda
B. 1778 Berdirinya Bataviaasch Genootchap van Kunsten en Wetenschappen (BG)
C. 1862 Kunjungan Raja Thailand
D. 1979 Penetapan sebagai museum Nasional

Jawabannya: C

Soal 3. Yang bukan ciri khas dari historiografi tradisional adalah ...

A. Berpusat pada kehidupan istana
B. Berpusat pada sejatah daerah tertentu
C. Berpusat pada agama
D. Berpusat pada Eropa

Jawabannya: D

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 140 Kurikulum Merdeka, Perbaikan Tanda Baca

Soal 4. Perhatikan gambar Prasasti Gajah Mada di bawah ini!
Prasasti tersebut merupakan sumber sejarah sebagai ...

A. Data primer
B. Data sekunder
C. Data tersier
D. Data pelengkap

Jawabannya: A

Soal 5. Bacalah artikel di bawah ini dengan cermat!

Seorang siswa hendak melakukan penelitian sejarah mengenai daerahnya. Maka dia mengunjungi museum dan mempelajari arsip yang terkait dengan sejarah daerahnya.

Selain itu dia juga melakukan wawancara dengan pelaku sejarah yang masih hidup untuk memperkuat sumber sejarah penelitiannya.

Tahapan penelitian sejarah yang dilakukan oleh siswa tersebut adalah ...

A. Heuristik
B. Kritik dna verifikasi
C. Interpretasi
D. Historiografi

Jawabannya: A

B. Soal Essay

Soal 1. Jelaskanlah mengapa ilmu sejarah bersifat diakronis dan sinkronis?

Jawabannya:

Karena fokus kajian sejarah ialah memperlajari berbagai peristiwa yang terjadi pada masa lampau sehingga dengan bersifat diakronis dan sinkronis akan menjelaskan dan menganalisis mengenai manusia dalam waktu dan ruang dari suatu peristiwa sejarah.

Hal ini akan membantu proses interprestasi dan penjelasan yang sesuai untuk merekonstruksi pembuktian sejarah berdasar sumber Sejarah yang telah melalui proses kritik dan verifikasi.

Soal 2. Jelaskanlah mengapa arsip menjadi sumber sejarah primer?

Jawabannya:

Karena keberadaan arsip yang tercipta pada waktu yang bersamaan ketika suatu peristiwa bersejarah terjadi. Arsip sebagai bukti dan rekaman untuk menginformasikan suatu peristiwa sehingga arsip menjadi salah satu sumber sejarah primer.

Soal 3. Mengapakah manusia menjadi dimensi penting dalam sejarah?

Jawabannya:

Sebab manusia dalam sejarah ialah penggerak sejarah dengan segenap ide dan tindakan yang dilakukan dalam suatu peristiwa bersejarah. Selain itu, manusia juga menjadi pelaku dan saksi sejarah saat suatu peristiwa bersejarah terjadi.

Baca Juga: Kunci Jawaban Sejarah Kelas 10 SMA/SMK/MA Halaman 75 Kurikulum Merdeka: Manusia Ruang dan Waktu

Soal 4. Jelaskanlah berdasarkan pendapat dan pengalaman kalian mengenai manfaat sejarah dalam kehidupan sehari-hari? Sertakan dengan 2 contoh!

Jawabannya:

Manfaat mempelajari sejarah adalah untuk mengetahui peristiwa dan kejadian di masa lampau. Dengan belajar sejarah kamu akan mengetahui lebih detail tentang apa, siapa, kapan, di mana dan dampak dari peristiwa atau kejadian tersebut.

Beberapa contoh sejarah misalnya seperti cara berkomunikasi, pilihan mode pakaian, bahasa yang dipakai atau merayakan hari-hari tertentu.

Soal 5. Menurut pendapat kalian, mengapa terdapat bias sejarah?

Jawabannya:

Bias sejarah adalah hal yang sulit dihindari dalam penulisan sejarah. Sebab terdapat berbagai faktor misalnya beragam sumber sejarah, kondisi politik dan kondisi sosial-budaya suatu masyarakat.

Bisanya terjadi padaperistiwa sejarah yang dianggap kontroversial sehingga ada beragam versi bagaimana sejarahwan menafsirkan sejarah.

Demikian tadi kunci jawaban IPS kelas 10 SMA/MA halaman 64, Soal Evaluasi: Manusia Ruang dan Waktu dari Kurikulum Merdeka. Mudah-mudahan bermanfaat.***

Disclaimer:

Kebenaran jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban sifatnya terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.

<p><em>Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami.&nbsp;Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:</em></p>
<p><a href="https://t.me/+-dPk-OQ9C485Mzhl" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><button style="border: none; background-color: yellow; color: black; height: 35px; padding: 5px 25px; border-radius: 20px;"> <strong>Gabung Grup Telegram</strong> </button></a></p>
<p>Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.</p>

 

Editor: Mariyani Soetrisno

Sumber: Buku.kemdikbud.go.id

Tags

Terkini

Terpopuler