INFOTEMANGGUNG.COM - Kunci Jawaban IPA Kelas 9 halaman 159 Semester 1 Uji Kompetensi soal uraian jawablah dengan benar pertanyaan berikut!. Simak pembahasannya hingga akhir.
Sebelum mulai pembahasan kunci jawaban IPA Kelas 9 halaman 159 Semester 1 Uji Kompetensi soal uraian jawablah dengan benar pertanyaan berikut!, kalian coba kerjakan dulu ya soal latihannya.
Setelah selesai dikerjakan, baru melihat pembahasan kunci jawaban IPA Kelas 9 halaman 159 Semester 1 Uji Kompetensi soal uraian jawablah dengan benar pertanyaan berikut!, yang ada pada artikel ini.
Mengapa? Karena pembahasan kunci jawaban IPA Kelas 9 halaman 159 Semester 1 Uji Kompetensi soal uraian jawablah dengan benar pertanyaan berikut!, hanya sebagai salah satu referensi cara menjawab dari pertanyaan tersebut.
Dan penting, sebelum kalian mengerjakan IPA Kelas 9 halaman 159 Semester 1 Uji Kompetensi soal uraian jawablah dengan benar pertanyaan berikut!, jangan lupa untuk membaca materi bahasannya terlebih dulu di Buku Paket IPA kelas 9 SMP Cetakan Ke-2, 2018 (Edisi Revisi).
Buku Paket IPA kelas 9 SMP Cetakan Ke-2, 2018 (Edisi Revisi) adalah buku pegangan bagi siswa SMP kelas 9 yang telah disusun oleh Siti Zubaidah, Susriyati Mahanal, Lia Yuliati, I Wayan Dasna, Ardian A. Pangestuti, Dyne R. Puspitasari, Hamim T. Mahfudhillah, Alifa Robitah, Zenia L. Kurniawati, Fatia Rosyida, dan Mar’atus Sholihah.
Dari Buku Paket IPA kelas 9 SMP Cetakan Ke-2, 2018 (Edisi Revisi), berikut adalah soal lengkap dan pembahasan jawaban IPA Kelas 9 halaman 159 Semester 1 Uji Kompetensi soal uraian jawablah dengan benar pertanyaan berikut!.
SOAL IPA Kelas 9 halaman 159 Semester 1 Uji Kompetensi Soal Uraian Jawablah dengan Benar Pertanyaan Berikut!
B. Jawablah dengan benar pertanyaan berikut!
1. Buah 1 memiliki genotipe BB dengan bentuk buah bulat, sementara buah 2 memiliki genotipe bb dengan bentuk buah lonjong.
a. Apabila kedua buah tersebut disilangkan, tentukanlah kombinasi gen antara buah 1 dan buah 2 menggunakan tabel Punnet!
b. Apabila gen B dominan terhadap gen b, maka tentukan fenotipe dari hasil kombinasi gen yang kamu lakukan!
2. Seorang perempuan dengan genotipe XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati!
3. Kacang biji bulat warna kuning dengan genotipe BBKK disilangkan dengan kacang biji lonjong warna hijau dengan genotipe bbkk, jika bulat – kuning dominan terhadap lonjong – hijau tentukan:
a. F1
b. F2, jika F1 disilangkan sesamanya
4. Pemuliaan tanaman bertujuan untuk menyiapkan bibit tanaman unggul. Apa saja tujuan dari penyiapan bibit tanaman unggul?
5. Ginjal merupakan salah satu organ tubuh manusia. Ketika masih muda ada seseorang yang diambil ginjalnya karena suatu penyakit. Kemudian orang tersebut mempunyai anak.
a. Berapakah jumlah ginjal yang dimiliki anaknya saat dilahirkan?
b. Jelaskan jawabanmu!
JAWABAN IPA Kelas 9 halaman 159 Semester 1 Uji Kompetensi Soal Uraian Jawablah dengan Benar Pertanyaan Berikut!
1. a. Untuk menentukan kombinasi gen antara buah 1 (BB) dan buah 2 (bb) menggunakan tabel Punnett Square, kita dapat menggambar tabel sebagai berikut:
```
| | B | B |
|---|----|----|
| b | Bb | Bb |
| b | Bb | Bb |
```
Jadi, kombinasi gen yang mungkin adalah Bb.
b. Gen B dominan terhadap gen b. Oleh karena itu, fenotipe dari hasil kombinasi gen adalah:
- Buah dengan genotipe Bb akan memiliki bentuk bulat.
- Buah dengan genotipe bb akan memiliki bentuk lonjong.
2. Ketika seorang perempuan dengan genotipe XhX (pembawa sifat hemofili) menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY, kita dapat menentukan jumlah anak yang hidup dan yang mati:
- Anak laki-laki akan memiliki genotipe XhY dan akan menderita hemofili.
- Anak perempuan akan memiliki genotipe XhX dan akan menjadi pembawa sifat hemofili.
Jadi, semua anak perempuan akan menjadi pembawa sifat hemofili, sedangkan anak laki-laki akan menderita hemofili.
Jumlah anak yang hidup adalah jumlah anak perempuan, dan jumlah anak yang mati adalah jumlah anak laki-laki.
3. a. Jika bulat-kuning (genotipe BBKK) dominan terhadap lonjong-hijau (genotipe bbkk), hasil silangan F1 akan menghasilkan semua tanaman bulat-kuning (genotipe BbKk).
b. Untuk menentukan hasil F2 jika F1 disilangkan sesamanya (BbKk x BbKk), kita dapat menggunakan tabel Punnett Square:
```
| | BK | Bk | bK | bk |
|---|----|----|----|----|
| BK| BBKK| BBKk| BbKK| BbKk|
| Bk| BBKk| BBkk| BbKk| Bbkk|
| bK| BbKK| BbKk| bbKK| bbKk|
| bk| BbKk| Bbkk| bbKk| bbkk|
```
Jadi, hasil F2 akan memiliki berbagai kombinasi genotipe dengan proporsi yang berbeda, tetapi semuanya akan memiliki bentuk bulat (B_) dan warna kuning (K_).
4. Tujuan dari penyiapan bibit tanaman unggul adalah:
- Mendapatkan tanaman dengan sifat-sifat yang diinginkan seperti hasil panen yang tinggi, ketahanan terhadap penyakit, kualitas yang baik, atau sifat-sifat lain yang diinginkan.
- Meningkatkan produktivitas pertanian dan keberlanjutan pertanian.
- Mengurangi risiko kegagalan panen akibat penyakit atau faktor lingkungan.
- Meningkatkan kualitas dan kuantitas hasil pertanian.
- Mengurangi biaya produksi dalam jangka panjang.
- Memperluas pemahaman tentang sifat-sifat genetik tanaman dan proses pemuliaan.
5. a. Saat lahir, anak tersebut akan memiliki 2 ginjal.
b. Ginjal adalah organ yang ada dalam pasangan, dan kita memiliki dua ginjal saat lahir.
Meskipun satu ginjal diambil pada saat seseorang masih muda karena suatu penyakit, ginjal yang tersisa dapat menjalankan fungsi filtrasi darah dan pengeluaran limbah dari tubuh seperti biasa.
Demikian pembahasan untuk kunci jawaban IPA Kelas 9 halaman 159 Semester 1 Uji Kompetensi soal uraian jawablah dengan benar pertanyaan berikut!.
Semoga penjelasan di atas bisa dapat dipahami dan bisa menjadi referensi jawaban dari soal pertanyaan yang serupa. Terima kasih.***
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.