INFOTEMANGGUNG.COM - Kunci Jawaban IPA Kelas 8 halaman 15 16 Aktivitas 1.4 Percobaan Mengamati Sel Tumbuhan dan Sel Hewan, Buat Gambar. Simak pembahasannya hingga akhir.
Sebelum mulai pembahasan kunci jawaban IPA Kelas 8 halaman 15 16 Aktivitas 1.4 Percobaan Mengamati Sel Tumbuhan dan Sel Hewan, Buat Gambar, kalian coba kerjakan dulu ya soal latihannya.
Setelah selesai dikerjakan, baru melihat pembahasan kunci jawaban IPA Kelas 8 halaman 15 16 Aktivitas 1.4 Percobaan Mengamati Sel Tumbuhan dan Sel Hewan, Buat Gambar, yang ada pada artikel ini.
Mengapa? Karena pembahasan kunci jawaban IPA Kelas 8 halaman 15 16 Aktivitas 1.4 Percobaan Mengamati Sel Tumbuhan dan Sel Hewan, Buat Gambar, hanya sebagai salah satu referensi cara menjawab dari pertanyaan tersebut.
Dan penting, sebelum kalian mengerjakan IPA Kelas 8 halaman 15 16 Aktivitas 1.4 Percobaan Mengamati Sel Tumbuhan dan Sel Hewan, Buat Gambar, jangan lupa untuk membaca materi bahasannya dulu di Buku Paket IPA kelas 8 SMP Cetakan pertama, 2021.
Buku Paket IPA kelas SMP Cetakan pertama, 2021 adalah buku pegangan bagi siswa SMP kelas 8 yang telah disusun oleh Okky Fajar Tri Maryana, Victoriani Inabuy, Cece Sutia, Budiyanti Dwi Hardanie dan Sri Handayani Lestari.
Dari Buku Paket IPA kelas 8 SMP Cetakan pertama, 2021, berikut adalah soal lengkap dan pembahasan jawaban IPA Kelas 8 halaman 15 16 Aktivitas 1.4 Percobaan Mengamati Sel Tumbuhan dan Sel Hewan, Buat Gambar.
SOAL IPA Kelas 8 Halaman 15 16 Aktivitas 1.4 Percobaan Mengamati Sel Tumbuhan dan Sel Hewan, Buat Gambar
Percobaan Aktivitas 1.4
Mengamati Sel Tumbuhan dan Sel Hewan
Tujuan:
Mengamati dan menggambar sel tumbuhan serta sel hewan
Alat-alat dan bahan:
• Mikroskop cahaya
• Potassium iodin
• Kertas isap
• Kaca preparat/ gelas objek
• Penetes/dropper
• Gelas penutup
• Sampel lapisan bawang merah
• Preparat jadi sel hewan
Prosedur pembuatan sel basah tumbuhan
1. Kupas setipis mungkin bagian luar dari bawang merah.
2. Siapkan sampel preparat basah lapisan bawang; lihat kembali percobaan di Aktivitas 1.2, tambahkan potassium iodin sebagai pewarna.
3. Amati spesimen dengan menggunakan dua perbesaran terbesar.
4. Sketsa gambar spesimen yang terbentuk di kertas atau buku catatanmu, dan bandingkan fitur-fitur yang terbentuk dari perbesaran tersebut dengan Gambar 1.14.
5. Identifikasi bagian-bagian/ organel yang terlihat.
Prosedur pengamatan preparat jadi sel hewan
1. Letakkan preparat sel hewan di meja preparat.
2. Amati spesimen dengan menggunakan dua perbesaran terbesar.
3. Sketsa gambar spesimen yang terbentuk di kertas atau buku catatanmu, dan bandingkan fitur-fitur yang terbentuk dari perbesaran tersebut dengan Gambar 1.14.
4. Identifikasi bagian-bagian/organel yang terlihat
Bandingkan sketsa sel tumbuhanmu dengan sketsa preparat sel hewan!
Apa yang membedakan antara sel hewan dengan sel tumbuhan?
Fitur-fitur apa saja yang ada dan tidak ada pada sketsamu bila dibandingkan
dengan gambar sel hewan dan sel tumbuhan? Apa yang menyebabkannya?
Refleksi:
Dari hasil pengamatanmu, kira-kira bagian apa yang paling menarik dari kegiatan ini? Dan bagian mana yang harus kamu perbaiki?
Tulislah refleksi mengenai kegiatan ini di buku catatanmu
JAWABAN IPA Kelas 8 Halaman 15 16 Aktivitas 1.4 Percobaan Mengamati Sel Tumbuhan dan Sel Hewan, Buat Gambar
Perbedaan antara sel hewan dan sel tumbuhan terutama terdapat pada struktur dan organel yang dimiliki keduanya.
Beberapa fitur yang membedakan sel hewan dengan sel tumbuhan
1. Dinding Sel
- Sel tumbuhan memiliki dinding sel yang kuat dan kaku yang terbuat dari selulosa. Dinding sel ini memberikan dukungan dan perlindungan tambahan pada sel tumbuhan.
- Sel hewan tidak memiliki dinding sel, sehingga struktur sel hewan lebih fleksibel.
2. Vakuola
- Sel tumbuhan memiliki vakuola sentral yang besar yang berfungsi menyimpan air, nutrisi, dan limbah sel. Vakuola sentral memberikan turgor (tekanan) pada sel tumbuhan.
- Sel hewan biasanya memiliki vakuola kecil atau bahkan tidak memiliki vakuola.
3. Kloroplas
- Kloroplas adalah organel yang terdapat di dalam sel tumbuhan, berperan dalam fotosintesis untuk mengubah energi matahari menjadi gula.
- Sel hewan tidak memiliki kloroplas karena mereka tidak melakukan fotosintesis.
4. Bentuk Sel
- Sel tumbuhan umumnya memiliki bentuk yang lebih tetap karena dinding sel yang kaku, memberikan bentuk yang teratur.
- Sel hewan memiliki bentuk yang lebih beragam dan dapat berubah bentuk secara lebih leluasa karena tidak ada dinding sel yang menghalangi.
5. Organel Selulosa
- Sel tumbuhan memiliki organel selulosa, seperti plasmodesma, yang memungkinkan pertukaran zat antara sel tumbuhan yang berdekatan.
- Organel selulosa tidak ada pada sel hewan.
6. Klorofil
- Klorofil adalah pigmen hijau yang hadir dalam kloroplas sel tumbuhan, memberikan warna hijau pada daun.
- Klorofil tidak hadir dalam sel hewan, sehingga sel hewan tidak berwarna hijau.
Dalam sketsa sel tumbuhan dan sel hewan, perbedaan-perbedaan ini dapat tercermin dalam fitur-fitur yang terlihat.
Sketsa sel tumbuhan akan menunjukkan adanya dinding sel yang kaku, vakuola besar, dan kemungkinan adanya kloroplas.
Sementara itu, sketsa sel hewan akan menunjukkan bentuk sel yang lebih bervariasi, tidak ada dinding sel yang terlihat, dan vakuola yang lebih kecil atau tidak ada.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 halaman 7 Aktivitas 1.1 Amati Spesimen melalui Mikroskop Buatlah Laporan
Perbedaan struktural ini menyebabkan perbedaan fungsi dan karakteristik antara sel tumbuhan dan sel hewan.
Memungkinkan mereka untuk beradaptasi dengan lingkungan dan fungsinya masing-masing dalam organisme.
Contoh Bentuk Refleksi Percobaan
Dari hasil pengamatan saya mengenai sel tumbuhan dan sel hewan, yang paling menarik bagi saya adalah perbedaan struktural yang signifikan antara keduanya.
Menggunakan mikroskop untuk mengamati sel-sel ini memberi saya kesempatan untuk menyaksikan dunia mikroskopis yang biasanya tidak terlihat dengan mata telanjang.
Saya sangat kagum melihat bagaimana sel tumbuhan memiliki dinding sel yang kokoh dan vakuola besar yang memberikan dukungan struktural dan menyimpan berbagai zat.
Di sisi lain, sel hewan yang lebih fleksibel dan beragam bentuknya juga menarik untuk diamati.
Melakukan sketsa dari sel tumbuhan dan sel hewan juga merupakan bagian yang menarik dari kegiatan ini.
Proses mengamati secara detail dan mencoba menggambarkan apa yang saya lihat membantu saya lebih memahami struktur dan karakteristik sel-sel tersebut.
Namun, ada beberapa bagian yang perlu saya perbaiki dalam kegiatan ini.
Pertama, saya merasa perlu untuk lebih memahami perbedaan fungsi dari masing-masing organel yang ada dalam sel tumbuhan dan sel hewan.
Meskipun saya dapat mengidentifikasi beberapa organel, pemahaman yang lebih mendalam tentang fungsinya akan meningkatkan pengetahuan saya tentang biologi sel.
Selain itu, saya juga menyadari bahwa saya belum sepenuhnya mengoptimalkan penggunaan mikroskop.
Saya harus lebih terampil dalam menyesuaikan fokus dan pencahayaan untuk mendapatkan gambar yang lebih jelas dan detail dari sampel sel.
Kemahiran ini akan sangat bermanfaat dalam pengamatan mikroskopis selanjutnya.
Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang berharga bagaimana mengamati dan mengenali sel tumbuhan dan sel hewan.
Saya menyadari bahwa dunia mikroskopis ini sangatlah kompleks dan menarik untuk dieksplorasi lebih lanjut.
Dengan memperbaiki keterampilan dan pemahaman saya, saya yakin bahwa saya akan dapat mengaplikasikan pengetahuan ini dengan lebih baik di masa depan.
Kegiatan ini juga mengajarkan saya pentingnya observasi dan menggambar dalam proses pembelajaran, karena dengan mengamati dan menggambarkan, kita dapat memahami sesuatu dengan lebih mendalam.
Saya bersemangat untuk terus belajar dan mengeksplorasi lebih banyak hal menarik dalam bidang biologi dan ilmu pengetahuan lainnya.
Demikian pembahasan untuk kunci jawaban IPA Kelas 8 halaman 15 16 Aktivitas 1.4 Percobaan Mengamati Sel Tumbuhan dan Sel Hewan, Buat Gambar.
Semoga penjelasan di atas bisa dapat dipahami dan bisa menjadi referensi jawaban dari soal pertanyaan yang serupa. Terima kasih.***
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.