Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 18, 19, 20, Menentukan 3 Pecahan yang Senilai dengan Pecahan Berikut

14 Juli 2023, 13:10 WIB
Sederhanakan pecahan berikut menjadi pecahan paling sederhana: /Pexels / Pavel Danilyuk/

INFOTEMANGGUNG.COM - Untuk Adik-adik kelas 4, berikut artikel ini akan memaparkan terkait kunci jawaban matematika kelas 4 halaman 18 19 20 dengan lengkap untuk dijadikan referensi pada saat belajar.

Dari berbagai cara belajar yang dapat dipilih, salah satunya dengan belajar menyelesaikan soal-soal latihan yang tersedia di buku pelajaran.

Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 17 Cara Hitung Bilangan Cacah Besar dengan Benar

Pembahasan kunci jawaban matematika kelas 4 halaman 18 19 20 ini dibuat sebagai sarana belajar siswa yang belajar di rumah dan orang tua yang membimbingnya.

Seperti sudah dipelajari pecahan bisa didefinisikan sebagai konsep rasio. Pada definisi ini, pecahan dipakai untuk membandingkan satu jumlah dengan jumlah yang lain. Pada simbol pecahan bisa dibaca sebagai perbandingan antara pembilang dengan penyebutnya.

Supaya bisa menemukan jawaban dari soal-soalnya, silahkan mempelajari kunci jawaban matematika kelas 4 halaman 18 19 20 di bawah ini:

Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 18, 19, 20, Menentukan 3 Pecahan yang Senilai dengan Pecahan Berikut

Soal 1. Tentukan 3 pecahan yang senilai dengan pecahan berikut

a. 1/2

Pembahasan:

Pembilang serta penyebutnya dikali dengan angka 2 = (1×2)/(2×2) = 2/4
Pembilang serta penyebutnya dikali dengan angka 3 = (1×3)/(2×3) = 3/6
Pembilang serta penyebutnya dikali dengan angka 4 = (1×4)/(2×4) = 4/8

Jadi 1/2 = 2/4 = 3/6 = 4/8

Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 12 13 14 Volume 2 Siswa Kelas Empat Terdiri dari 613681 Anak

b. 9/12

Pembahasan:

Pembilang serta penyebutnya dibagi dengan angka 3 = (9:3)/(12:3) = 3/4
Pembilang serta penyebutnya dikali dengan angka 2 = (9×2)/(12×3) = 18/36
Pembilang serta penyebutnya dikali dengan angka 4 = (9×4)/(12×4) = 36/48

Jadi 9/12 = 3/4 = 18/36 = 36/48

c. 1/5

Pembahasan:

Pembilang serta penyebut dikali 2 = (1×2)/(5×2) = 2/10
Pembilang serta penyebut dikali 3 = (1×3)/(5×3) = 3/15
Pembilang serta penyebut dikali 5 = (1×5)/(5×5) = 5/25

Jadi 1/5 = 2/10 = 3/15 = 5/25

d. 10/14

Pembahasan:

Pembilang serta penyebut dibagi 2 = (10:2)/(14:2) = 5/7
Pembilang serta penyebut dikali 2 = (10×2)/(14×2) = 20/28
Pembilang serta penyebut dikali 3 = (10×3)/(14×3) = 30/42

jadi 10/14 = 5/7 = 20/28 = 30/42

Soal 2. Sederhanakan pecahan berikut menjadi pecahan paling sederhana:

a. 8/56

Pembahasan:

Faktor 8 = 1, 2, 4, 8
Faktor 56 = 1, 2, 4, 7, 8, 14, 28, 56
FPB dari 8 dan 56 = 8

Pembilang dan penyebut dibagi FPB = (8:8)/(56:8) = 1/7
Jadi 8/56 = 1/7

b. 20/35

Pembahasan:

Faktor dari 20 = 1, 2, 4, 5, 10, 20
Faktor dari 35 = 1, 5, 7, 35
FPB dari 20 dan 35 = 5

Pembilang dan penyebut dibagi FPB = (20:5)/(35:5) = 4/7
Jadi 20/35 = 4/7

c. 13/52

Pembahasan:

Faktor dari 13 = 1, 13
Faktor dari 52 = 1, 2, 4, 13, 26, 52
FPB dari 13 dan 52 = 13

Pembilang dan penyebut dibagi FPB = (13:13)/(52:13) = 1/4
Jadi 13/52 = 1/4

d. 10/14

Pembahasan:

Faktor dari 10 = 1, 2, 5, 10
Faktor dari 14 = 1, 2, 7, 14
FPB dari 10 dan 14 = 2

Pembilang dan penyebut dibagi FPB = (10:2)/(14:2) = 5/7
Jadi 10/14 = 5/7

Soal 3. Berilah tanda >, <, atau = pada dua pecahan di bawah ini!

a. 1/5 … 4/5

Pembahasan: Kedua pecahan penyebutnya sudah sama jadi tinggal dipilih yang pembilangnya besar.

1/5 < 4/5

b. 8/10 … 4/5

Pembahasan:

Disamakan penyebut sehingga:
8/10 = 8/10
4/5 = 8/10

Jadi 8/10 = 4/5

c. 4/36 … 2/9

Pembahasan:

Disamakan penyebutnya

4/36 = 4/36
2/9 = 8/36
Jadi 4/36 < 2/9

Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 6 7 8 9 Kurikulum Merdeka Bilangan Cacah Besar dan Jumlah Penduduk

d. 10/14 … 15/28

Pembahasan:

Disamakan penyebutnya

10/14 = 20/28
15/28 = 15/28
Jadi 10/14 > 15/28

Demikian tadi pembahasan lengkap kunci jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 18, 19, 20 SD MI masih tentang pecahan. Semoga membantu.***

Disclaimer:

1. Artikel ini hanya untuk membantu para orang tua membimbing anak saat belajar di rumah.

2. Siswa dan orang tua masih bisa mengeksplorasi jawaban lebih baik karena jawaban sifatnya terbuka.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawabannya.

Editor: Mariyani Soetrisno

Sumber: Buku.kemdikbud.go.id

Tags

Terkini

Terpopuler