40 SOAL US Bahasa Jawa Kelas 9 2023 dan Kunci Jawaban Kelas 9 SMP 2023

INFOTEMANGGUNG.COM - Pada tahun 2023, siswa-siswi kelas 9 di Indonesia akan menghadapi ujian akhir semester, termasuk Bahasa Jawa. Bahasa Jawa adalah salah satu bahasa daerah yang dipelajari di sekolah. SOAL US Bahasa Jawa Kelas 9 2023 akan menjadi momen penting bagi siswa-siswi untuk menunjukkan pemahaman mereka terhadap bahasa Jawa.

SOAL US Bahasa Jawa Kelas 9 2023 akan menguji kemampuan siswa dalam berbagai aspek bahasa Jawa, seperti membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan.

Baca Juga: 50 SOAL Ujian Sekolah Agama Kristen Kelas 9 dan Kunci Jawaban

Selain itu, mereka juga akan diuji dalam pemahaman terhadap tata bahasa, kosakata, dan budaya Jawa.

Kunci Jawaban SOAL US Bahasa Jawa Kelas 9 2023 akan menjadi panduan bagi siswa-siswi untuk memeriksa jawaban mereka dan mengetahui sejauh mana pemahaman mereka terhadap bahasa Jawa.

Kunci Jawaban juga dapat membantu siswa-siswi dalam mengevaluasi diri mereka sendiri dan mengetahui area yang perlu diperbaiki dalam pembelajaran bahasa Jawa.

Mempersiapkan diri untuk SOAL US Bahasa Jawa Kelas 9 2023 adalah hal yang penting bagi siswa-siswi.

Dengan mempelajari tata bahasa, kosakata, dan budaya Jawa secara intensif, siswa-siswi dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bahasa Jawa dan meningkatkan kemampuan mereka dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Jawa.

SOAL US Bahasa Jawa Kelas 9 2023 dan Kunci Jawaban

I. WANGSULANA PITAKONAN-PITAKONAN ING NGISOR KANTHI MILIH
WANGSULAN KANG PALING BENER!

1.

TAMAN
(J.F.X. Hoery)

Ing taman
Ing taman anakku
Tawon lan kupu rebutan madu
Kinjeng lan kumbang rebutan kembang
Angin esuk ngerog ebun ing pucuking kudhup
Kekedhering kinjeng lan kupu
Aja nganti mbokincup
Sawangen wae
Endahe
Ing taman
Ing taman anakku
Kupu lan kinjeng Isih kapiadreng
Tawon lan kombang ngenam panandhang
Madu lan kembang ninggal kudhup esuk
Mego-mego putih gegojekan mapag angin sore
Sawangen
Ing biruning langit
Kae papane kawruh lungit
Lan ing kono uga aku titip

Miturut geguritan kang ana ing ndhuwur, ing wayah isuk apa sing dilakoni kewan mau.....

A. Ngerog ebun
B. Gegojegan
C. Rebutan kembang
D. Kawruh lungit

2.

Kali Cilik Ngarep Omah
(Eko Nuryono)

Kali cilik ing ngarep
Omahku kuwi
Saiki banyune buthek, kebak lendhut
Ijone lumut lan iwak-iwak cethul
Kang biyen lelumban ing selane waktu
Saiki kaganti lemut lan uget-uget
Kali cilik ing ngarep omahku kuwi
Biyen resik lan bening banyune

Nalika sekolah biyen aku tansah
Lungguh jejagongan karo sikil ongkang-ongkang
Sinambi namatake mripatmu kang bening
Pada kapindho geguritan “Kali Cilik Ngarep Omahku”nyritakake..........

A. Kahanan omahe penggurit
B. Kahanan kali kang wis kena polusi
C. Kahanan kali dhek biyen
D. Kahanan kali kang kebak uget-uget

3. Ing ngisor iki kang kalebu struktur teks Tanggapan Dheskriptif yaiku.....

A. Dheskripsi gunane
B. Idhentifikasi
C. komplikasi
D. Orientasi

4. Sendang Biru yaiku salah sijine pesisir ing wewengkon Kabupaten Malang, klebu
Kecamatan Sumbermanjing. Manggone ing sakidule kutha Malang kang adohe kurang luwih
30 kilo meter. Pethikan teks tanggapan deskriptif ing ndhuwur, kalebu ing struktur....

A. Dheskripsi bageyan
B. Idhentifikasi
C. Klasifikasi
D. Orientasi

5. Dokter Soetomo miyos ing Nganjuk tanggal 30 Juli 1888. Nalika iku rama lan ibune maringi
asma Sobroto. Soebroto cilik kalebu bocah sing nduwe rasa nasionalisme kang dhuwur.
Rikala isih timur kagungan gegayuhan kang luhur tumrap bangsane, yaiku kamardikane
bangsa Indonesia.Sawise namatake sekolah lanjutan, Soetomo banjur nerusake sekolah
tinggi ing STOVIA Jakarta.

Manut wacan ing dhuwur asma asline Dr. Soetomo yaiku....

A. Soebroto
B. Soedirman
C. Soenardi
D. Soebono

Baca Juga: Menggambar dengan Teknik Menggunakan Garis-Garis Sejajar Atau Menyilang Untuk Menentukan Gelap Terang Adalah

6. Gegayuhane Dr. Soetomo nalika isih cilik yaiku...

A. Ngedegake organisasi sepisanan
B. Kamardikane bangsa Indonesia
C. Ngedegakake organisasi pemudha
D. Nganakake kongres pemuda Indonesia

7. Raden Arjuna (janaka) satriya panengahing Pandhawa, putrane Prabu Pandhu lan Dewi
Kunthi. Kasatriyane ing Madukara. Wujude Satriya bagus tanpa cacad. Ing jagad ora ana

tandhingane bab kebagusane, amarga Janaka minangka symbol amal becik. Amal becik ora
pisah klawan swarga (Jannah). Mula, sapa sing kepingin mlebu swarga, kudu tumindak becik
lan nindakake tuntutaning agama kanthi temen.

Manut wacan ing dhuwur Raden Arjuna Prabu ing ....

A. Pandhu
B. Jannah
C. Madukara
D. Hastinapura

8. Jenenge Raden Janaka minangka simbol ....

A. Jannah
B. swarga
C. Satriyabagus
D. Amalbecik

9. Gotri ala gotri nagasari-ri

Riwul awul-awul jenang grendul-dul
Dolan awan-awan ndelok manten-ten
Titenana mbesuk gedhe dadi apa-pa
Podheng mbako enak mbako sedheng-dheng
Dhengklek eklak-eklek dadi kethek

Tembang ing dhuwur kalebu tuladhane tembang ....

A. Dolanan
B. Gedhe
C. Macapat
D. Tengahan

10. Kidang Talun

Kidang talun
Mangan kacang talun
Mil-ketemil mil-ketemil
Sikidang mangan lembayung

Tembang ing dhuwur nyritakake ngenani kewan lagi mangan ....

A. kangkung
B. bayem
C. lembayung
D. sawi

11. Rani mangan kates. Tembung kates yen didadekake aksara jawa yaiku....

12. Pamacane aksara Jawa iki yaiku....
A. wit sare
B. wit pari
C. wit pare
D. wis sare

13. Perangan cerkak kang ngandharake prakara kang lagi diadhepi dening paraga utama, klebu
punjering crita, lan kudu ana sajroning crita diarani ....

A. pambuka (orientasi)
B. pasulayan (komplikasi)
C. pangudhare prakara (resolusi)
D. umpan balikn (implementasi)
Teks cerkak ing ngisor iki kango nomor 14-15!
“Taktuku seket ewu rupiyah piye?”
“Tambahi sithik ta Lik, iki arep takenggo paitan dodol dluwang rongsokan. Aku arep dadi
tukang ngepul kertas, kerdus, lan plastik.”
“Wah, saingan karo aku yo Le?”
“Yaora ta Lik, mengko tak setorke sampeyan.”

Bacute kerdhuse Mugiman didol payu sewidak ewu. Kanggone Mugiman iki petungan sing lumayan. Pikirane banjur mlethik. Yen kerdhus payu, mesthi dluwang-dluwang duweke kanca-
kancane sing ora kanggo uga payu. Mula sakploke preinan iki Mugiman mubeng kampung nemoni kancane sakkelas mbaka siji. Kabeh ditakoni, mbok menawa dluwang-dluwang sing ngebaki omah
lan dadi susuh tikus. Ora kenyana-nyana, jebule ora mung dluwang wae. Kerdhus, plastik, wis
kasil digawa mulih Mugiman. Ayeme ora jamak senadyan awake kesel.

14. Miturut wacan ing dhuwur, alur kang ana sajroning crita yaiku ....

A. alur maju
B. alur mundur
C. alur campuran

D. alur flashback

15. Miturut wacan ing dhuwur, pitutur lan pesen kang bisa kapethik yaiku ....

A. Dadi wong urip iku kudu gemi kanggo pawitan urip sing luwih mbejaji.
B. Dadi wong urip iku kudu medhit kanggo pawitan urip sing luwih mbejaji.
C. Dadi wong urip iku kudu cethil pawitan urip sing luwih mbejaji.
D. Dadi wong urip iku kudu blaba kanggo pawitan urip sing luwih mbejaji.

16. Pratelakna teks mawa basa rinengga ing ngisor iki!
Pak, njenengan iki mbokya nyebut. Mungsuh Mas Adi kuwi kaya timun mungsuh duren!
Tembung “timun mungsuh duren” klebu ....

A. paribasan
B. saloka
C. bebasan
D. tembung entar

Baca Juga: Apa Ide-Ide kreatif Pembelajaran Numerasi Berbasis Alat Non Elektronik Yang Dapat Ibu dan Bapak Terapkan?

17. Paribasan sing tegese ora duwe apa-apa, ora gelem usahananging kepingin dadi panguwasa,
yaiku ...
A. Adhang-adhang tetese embun.
B. Cebol nggayuh lintang.
C. Durung pecus keselak besus.
D. Blilu tau, pinter durung nglakoni.

18. Nalika arep nindakake wawancara bab-bab sing ora kudu digatekake, yaitu ....
A. tujuan wawancara
B. tema sing arep ditakokake
C. dhaftar pitakonan minangka pedhoman
D. ringkesan materi sing ditakokake

19. Anik : Kula nuwun
Pak Karji : Mangga nak. Kene mlebu kene.
Anik : Inggih pak, matur nuwun.
Pak Karji : Ana perlu apa kok sajak wigati banget.
Dewi : Punika lho pak, kula pengin ngertos bathik kagungan panjenengan.
Pak Karji : Apa bae sing pengin dingerteni nak?
Anik : ...
Pak Karji : Usaha bathik iki dak jenengake “Sekar Jagad”.
Kanggo nggenepi pacalathon ing dhuwur, ukara sing trep yaiku ...

A. Apa jenenge usaha bathik sampeyan pak?
B. Punapa naminipun usaha bathik panjenengan pak?
C. Sapa jenenge sing duwe usaha bathik pak?
D. Sinten naminipun usaha bathik panjenengan pak?

20. Miturut isine layang resmi kang isine ngundang pawongan kanggo teka ing adicara mantenan
diarani ....

A. layang dhawuh
B. layang kitir
C. layang lelayu
D. layang ulem

21. “Wasana cekap semanten serat saking kula, menawi wonten klentune atur kula nyuwun
agunging pangapunten.”
Punggelan kasebut manggon ing perangan ....

A. wasana basa
B. surasa basa
C. adangiyah
D. pambuka

22. Gatekna wacan ing ngisor iki!

Madiun 16 Juni 2018
Katur dhumateng
Pakdhe Kartasumarma
Ing Surabaya

Atur pamuji rahayu,
Kanthi serat punika keng putra atur pawarta bilih ingkang putra sakulawarga ing

Madiun tansah ginanjar wilujeng. Panuwun kula dhateng Gusti Ingkang Maha Agung, mugi-
mugi Pakdhe saha sedaya kulawarga wonten ing Surabaya tansah ginanjar wilujeng, kalis

saking rubeda.
Kejawi saking punika,
....
Wasana cekap semanten atur kula, manawi wonten lepat atur saha panyerat, kula nyuwun
lubering samudra pangaksami.

Ingkang Putra

Layang ing ndhuwur kalebu jenis ....

A. layang kitir
B. layang lelayu
C. layang paturan
D. layang pribadi

23. “Kanthi serat punika keng putra atur pawarta bilih ingkang putra sakulawarga ing Madiun
tansah ginanjar wilujeng. Panuwun kula dhateng Gusti Ingkang Maha Agung, mugi-mugi
Pakdhe saha sedaya kulawarga wonten ing Surabaya tansah ginanjar wilujeng, kalis saking
rubeda”

Pethikan laying kasebut kalebu perangan ....

A. adangiyah
B. bebuka
C. surasa basa
D. wasana basa

24.Gatekna tembang ing ngisor iki!
Dhandhanggula
Suntuturi kabeh putra putri
Lamun sira sregep ing pangolah
Budi pikir lan ngelmune
Ajasiragumunggung
Kebatkliwatdatanpamikir
Trunyak-trunyuk tindaknya
Bilahiing pungkur
Singkiranatindaknistha
Kang pranyata noragaweurip mukti
Estoknatuturika
Miturut cakepan tembang ing dhuwur, guru lagune yaiku...

A. i, a, a, u, i, a, u, a, u,a
B. i, a, e, u, i, a, u, a, i, a
C. i, a, e, u, i, a, u, i, i, a
D. i, a, a, u, i, a, u, i, i, a

25.Miturut cakepan tembang ing dhuwur, guru wilangane yaiku...

A. 10, 10, 9, 7, 9, 6, 7, 8, 12, 7
B. 10, 10, 8, 7, 9, 7, 7, 8, 12, 7
C. 10, 10, 9, 7, 9, 7, 6, 8, 12, 7
D. 10, 10, 8, 7, 9, 7, 6, 8, 12, 7

26. Miturut cakepan tembang ing dhuwur, guru gatrane yaiku...

A. 12
B. 11
C. 10
D. 9

27. “Bethara Guru paring pirsa dhateng Punakawan”
Yen katulis ing aksara Jawa, yaiku ...

A. ?&eqr*urupri=pi/sdt_$unkwn\,
B. ?beqr&urupri=pi/sdt_@unkwn\,
C. ?*eqr&urupri=pi/sdt_%unkwn\,

D. ?beqr&urupri=pi/sdt_@unkwn\,

28. “Sasi Oktober aku lunga menyang Eropa”
Yen katulis ing aksara Jawa, yaiku ....

A. ?ssiO[kTobe/akuluzmev=E[rop.
B. ?ssiO[kTobe/akuluzmev=E[rop.
C. ?ssiI[kTobe/akuluzmev=E[rop.
D. ?ssiO[kTobe/akuluzmev=U[rop.

29. “Simbah miyos taun 1952”
Yen katulis ing aksara Jawa, yaiku ....

A. ?simBhmi[yosTaun\;1978;.
B. ?simBhmi[yosTaun\;1835;.
C. ?simBhmi[yosTaun\;1952;.
D.?simBhmi[yosTaun\;1943;.

30. Rudi Turu ing amben, nglindur njerit-njerit njaluk tulung ibune.
Ibune kang lagi saka pawon, kanthi gupuh-gupuh nggugah Rudi.
Ibu : le .... tangi le! (karo ngoyak oyak Rudi)
Rudi : Ibu ... (njerit nganti ngos-ngosan) kula ajeng dibakar tiyang buk.
Ibu : Dibakar apa ta le? Wong awit mau awakmu turu wae ngono lho...
Rudi : Dadi aku mau mung nglindur bu? (bungah)
Alhamdulillah ... (ngarangkul ibune)

Pethikan teks drama ing dhuwur yen katitik saka struktur teks kalebu perangane ...

a. Eksposisi
b. Klimaks
c. Komplikasi
d. Ending

Baca Juga: Anak Kecanduan Gadget dan Malas Belajar Merupakan Dampak Negatif Teknologi dalam Bidang Apa? Simak di Sini!

31. Perangan ing teks drama lumrahe wujud teks gancaran njelentrehake ngenani ...

a. latar
b. tema
c. plot
d. alur

32. Struktur teks drama sing ngrakit perkara / masalah rakitan cerita drama wiwit awal nganti akhir diarani ...

a. Tema
b. Paraga
c. Plot
d. Amanat

33. Pethikan teks drama rupa “Ibu” ing ndhuwur migunakake basa ...

a. ngoko lugu
b. krama lugu
c. ngoko alus
d. krama alus

34. REKAYASA UWUH

Uwuh sing ana ing masyarakat bisa kaperang dadi loro, yaiku uwuh organik lan anorganik.
Uwuh organik yaiku sawenehig uwuh sing dumadi saka tetuwuhan utawa urip uripan, upamane
sisa panganan, godhong, lan liya liyane. Gene uwuh anorganik yaiku uwuh sing dumadi saka
proses produksi kanthi cara kimia, upamane wesi, kaca, plastik, lan liya liyane. Sakabehing
uwuh mau menawa ora diopeni kanthi becik mesthi nuwuhake ambu sing ora enak lan
pungkasane bisa nyebabake lelara.

Paragraf ing ndhuwur kalebu perangan struktur ...

a. Dheskripsi bagean
b. Dhefinisi umum
c. Dheskripsi manfaat
d. Dheskripsi penjelasan

35. Banjir Kali Lamong Kapan Mandhege

Puluhan taun kali Lamong mbanjiri warga ing sakiwa tengene. Bupati Gresik, Walikota
Surabaya, Gubernur Jawa Timur, wis bola-bali ganti, nanging meksa during bias ngatasi banjir
kali ing tapel wates kabupaten Gresik lan kota madya Surabaya iku.

Saben taun warga kecamatan Benjeng, Menganti, Cerme ing kabupaten Gresik lan warga kecamatan Benowo ing Surabaya iku mesthi keleban banjir, sing sok nganthi nuwuhake kurban jiwa.

Tandhuran pangan padha kelem, iwak-iwak ing tambak padha kentir embuh parane. Sing sekolah kepeksa prei amarga sekolahane kebanjiran. Kantor kecamatan, kantor desa, polsek, lan koramil, uga ora bias aweh paladenan jalaran kelem.

Isi saka paragraf teks observasi ing ndhuwur yaiku ...
a. Kahanane kali lamong
b. Akibate banjir tandurane padha kelem
c. Banjir ing menganti
d. Banjir kali lamong

36. Struktur teks laporan kegiatan sing runtut yaiku ...
a. pambuka, panutup, isi
b. pambuka lan isi
c. pambuka, isi, panutup
d. isi, pambuka, panutup

37. “Mugi-mugi samangke sageda lulus kanthi biji ingkang sae sarta sageda katampi wonten
sekolahingkang dipunkajengaken”.
Ukara iku ana ing perangan pidhato perpisahan sekolah, mapan ana ing perangan ...
a. Panutup
b. Pangarep arep

c. Wigatining pidhato
d. Purwaka

38. Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh
Bapak kepala sekolah ingkang minulya, bapak / ibu guru ingkang kula hurmati, bapak / ibu
wali murid kelas 9, sarta para kanca siswa siswi kelas 9 ingkang sanget kula tresnani.
Pidhato ing ndhuwur ditindakake ing adicara ...
a. Pameran kesenian
b. Ceramah agama
c. Perpisahan sekolah
d. Sambutan upacara

39. Pidhato kang kudu ditindakake kanthi maca teks lan ora kena uwal saka teks kasebut, diarani
Pidhato ...
a. Ora resmi
b. Resmi
c. Setengah resmi
d. Gojegan

40.“Wiwitanipun usaha inggih namung nyobi-nyobi, krana pekarangannipun wiyar Panjenengannipun
nyobi ternak lele. Dhasar mara sepuhipun pegawai Dinas Peternakan, dados saged ngangsu kawruh bab
ternak lele”.

Apa gagasan utama saka paragraf ing ndhuwur kuwi ....
a. Wirausaha ternak lele
b. Wirausaha
c. Ternak lele
d. Pegawai Dinas Peternakan

II. URAIAN
1. Sebutna tokoh pewayangan kang kelebu Punakawan!
2. Ukara iki tulisen nganggo aksara jawa: Bapak nembe gerah waja
3. Marni: iya dhik, mung pengin nggenahake prakra wingi kae lho, aja nganti kriwikan dadi
grojogan, aku khawatir yen nganti ana salah paham
Darmi: walah mbakyu wong prakara sepele bae, panjenengan ora perlu kuwatir, wis beres
kabeh kok.
Tembung kang kacethak miring nduweni teges.....
4. Ndadekna basa karma alus ing ngisor iki dadi basa ngoko lugu :
Ibu nimbali kula, kula lajeng ngaturi bapak
5. Sebutna jinise tembang macapat?

SOAL US Bahasa Jawa Kelas 9 2023 dan Kunci Jawaban adalah aspek penting dalam pembelajaran bahasa Jawa di Indonesia.

Baca Juga: TERBARU! Kumpulan Soal US PAI Kelas 9 PDF dan Kunci Jawaban 2023, Contoh Soal PAI Kelas 9 Ujian Sekolah

Ujian akhir semester ini merupakan kesempatan bagi siswa-siswi untuk menunjukkan kemampuan mereka dalam bahasa Jawa dan mengevaluasi diri mereka sendiri.

Kunci Jawaban dapat membantu siswa-siswi untuk memeriksa jawaban mereka dan meningkatkan pemahaman mereka tentang bahasa Jawa.

Selain itu, ini juga dapat menjadi acuan bagi guru untuk mengevaluasi kemampuan siswa dan memberikan masukan untuk meningkatkan pembelajaran bahasa Jawa di kelas.

Dalam menghadapi SOAL US Bahasa Jawa Kelas 9 2023, siswa-siswi harus mempersiapkan diri secara intensif.

Hal ini akan membantu mereka untuk mencapai hasil yang baik dan meningkatkan pemahaman mereka tentang bahasa Jawa.

Dengan demikian, SOAL US Bahasa Jawa Kelas 9 2023 dan Kunci Jawaban adalah hal yang penting dalam pembelajaran bahasa Jawa di Indonesia dan merupakan langkah penting menuju kemajuan pendidikan di negara ini.***