INFOTEMANGGUNG.COM – Apakah perbedaan yang paling mendasar antara KKM dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran? Meskipun keduanya sifatnya sama-sama memberikan penilaian atas kemajuan belajar siswa, tapi ada perbedaan mendasar yang membedakan keduanya.
KKM dan KKTP sama-sama evaluasi yang diberikan guru kepada siswa atas pencapaiannya selama masa pembelajaran. Dari kedua evaluasi ini akan dapat diukur kemampuan siswa secara menyeluruh terhadap pembelajaran yang diberikan.
Pertanyaan Post Test Modul 1:
Apakah perbedaan yang paling mendasar antara KKM dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran?
Jawaban:
KKM dirumuskan hanya berupa indikator angka, KKTP berupa deskripsi konkret mengenai kompetensi yang perlu dikuasai peserta didik.
Penjelasan:
KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) adalah batas atau standar yang ditetapkan oleh lembaga pendidikan untuk menentukan seberapa baik seorang siswa harus menguasai materi pembelajaran.
Jika seorang siswa mencapai nilai di atas KKM, maka dianggap telah berhasil dalam menguasai materi pelajaran tersebut.
Sementara itu, Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran adalah standar atau kriteria yang ditetapkan oleh guru atau institusi pendidikan untuk mengevaluasi sejauh mana tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan telah dicapai oleh siswa.
Kriteria ini cakupannya lebih luas karena bukan hanya pengetahuan atau pemahaman siswa terhadap materi pelajaran, tetapi juga keterampilan dan sikap yang diharapkan.
Perbedaan paling mendasar antara KKM dan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran adalah bahwa KKM biasanya hanya mencakup aspek pengetahuan atau kognitif saja, sedangkan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran dapat mencakup keterampilan dan sikap siswa yang diharapkan untuk dicapai.
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Rapor Pendidikan sebagai Sumber Data Perencanaan
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran juga mungkin lebih spesifik dan terperinci daripada KKM. Itu sebabnya bentuk penyajiannya berupa deskripsi yang menjelaskan secara rinci tentang kemampuan siswa tersebut.
Misalnya bahasan mana yang dikuasai dengan baik dan bahasan mana yang masih perlu ditingkatkan lagi. Termasuk jika ada bahasan yang ternyata belum dikuasai dan perlu peningkatan atau perbaikan.
Jadi untuk pertanyaan apakah perbedaan yang paling mendasar antara KKM dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran? Jawabannya pada buku laporan pendidikan saat ini (rapor), KKM diperlihatkan dengan angka dan KKTP dijelaskan dalam bagian deskripsi.***
Disclaimer:
INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengijinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun.