Apa Saja Contoh Strategi Pengajaran Kelas Interaktif yang Efektif dan Disukai Siswa

22 Februari 2023, 09:27 WIB
Apa Saja Contoh Strategi Pengajaran Kelas Interaktif yang Efektif dan Disukai Siswa /Pixabay/white77

INFOTEMANGGUNG.COM - Seperti yang sudah kita bahas sebelumnya, strategi pengajaran kelas interaktif yang efektif dan inovatif dalam kelas untuk membantu memenuhi kebutuhan individu siswa sangat penting. Lantas apa saja contoh strategi pengajaran kelas interaktif yang efektif dan disukai siswa?

Apa saja contoh strategi pengajaran kelas interaktif yang efektif dan disukai siswa tidak terlepas dari kenyataan bahwa kelas adalah lingkungan pembelajaran dinamis, dimana peserta didik dari berbagai latar belakang berbeda dengan tingkat kemampuan dan karakter yang berbeda-beda bertemu.

 

Guru yang efektif perlu menerapkan strategi Pembelajaran yang efektif yang ditandai dan diukur oleh tingkat ketercapaian tujuan dari sebagian besar siswa.  Pembelajaran efektif akan memicu pembelajaran berkualitas karena kualitas hasil belajar tergantung efektivitas proses pembelajaran yang terjadi.

Baca Juga: Contoh Strategi Pengajaran Kelas Interaktif untuk Guru agar Siswa Belajar Lebih Efektif

Strategi pengajaran yang cocok untuk peserta didik patut dicermati Bapak/Ibu, karena metode A belum tentu cocok diterapkan untuk siswa tertentu. Apa saja contoh strategi pengajaran kelas interaktif yang efektif dan disukai siswa?

Mengenai apa saja contoh strategi pengajaran kelas interaktif yang efektif dan disukai siswa,pikirkan yang dapat menginspirasi proses pembelajaran di kelas.

Apa saja contoh strategi pengajaran kelas interaktif?

1. Visualisasi

Contoh yang pertama ialah mencoba menghidupkan konsep akademik yang kadang membosankan dengan pengalaman belajar secara visual dan praktisyang  dapat membantu peserta didik memahami bagaimana materi yang dipelajari peserta didik dalam kelas di dunia nyata.

Bisa digunakan papan tulis interaktif ataupun lcd proyektor untuk menampilkan foto, tampilan video, serta kegiatan yang mendorong murid bereksperimen dan aktif dalam kelas.

 

2. Pembelajaran Kooperatif

Ini adalah pembentukan kelompok dimana sisa mengekspresikan ide-idenya secara verbal dan menanggapi orang lain, sehingga akan mendorong peserta didik di dalam mengembangkan kepercayaan diri mereka serta meningkatkan komunikasi dan keterampilan untuk berpikir kritis.

Bisa dilakukan eksperimen ilmiah dan memainkan drama pendek dalam kelas.

Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Topik 19 Merencanakan Pembelajaran Menguatkan Transisi PAUD SD

3. Instruksi Berbasis Pertanyaan

Pengajar dapat mengajukan pertanyaan yang bisa mendorong siswa berpikir mandiri. Peserta didik didorong untuk mengajukan pertanyaan dan menggali ide-ide lebih dalam guna membantu meningkatkan keterampilan dalam memecahkan permasalahan.

Dengan memberi instruksi berbasis pertanyaan dapat memusatkan perhatian peserta didik pada pelajaran atau materi yang sedang didiskusikan sehingga merekamemperoleh pemahaman yang lebih dalam

Pertanyaan dapat dipakai untuk mengukur apa yang telah dipelajari oleh peserta didik dan menaikkan motivasi dan menumbuhkan minat belajar siswa.

4. Pemakaian Teknologi dalam Kelas

Memanfaatkan teknologi dalam proses mengajar dalam kelas menjadi salah satu cara efektif untuk melibatkan peserta didik Bapak/Ibu Guru secara aktif, terutama karena media digital sangat akrab dengan para siswa di abad ke-21.

Papan tulis interaktif atau smartphone bisa dipakai menampilkan gambar dan video yang isa membantu siswa dalam memvisualisasikan materi yang dipelajari.

Pembelajaran menjadi lebih interaktif karena peserta didik dapat terlibat secara langsung dalam penyampaian materi pembelajaran. Integrasikan berbagai teknologi guna membantu siswa belajar lebih efektif.

 

5. Presentasi Hasil Belajar atau Diskusi

Ada baiknya siswa diberi kesempatan untuk mempresentasikan hasil belajarnya baik secara individu, atau kelompok. Kepercayaan diri siswa dapat meningkat dan mereka juga akan mendapat dukungan dari teman sekelas.

Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Topik 6 Persiapan Pembelajaran Berdiferensiasi Penyesuaian Pembelajaran dengan

6. Jurnal Kelas

Mintalah siswa agar menulis jurnal tentang pembelajaran mereka. Anak didik bisa menulis sesuatu mengenai topik pelajaran, dan apa yang mereka rasakan mengenainya.

Demikian apa saja contoh strategi pengajaran kelas interaktif yang efektif dan disukai siswa. Semoga menginspirasi.***

Editor: Mariyani Soetrisno

Sumber: guruinovatif.id

Tags

Terkini

Terpopuler