INFOTEMANGGUNG.COM – Jadikan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 194 di artikel ini untuk acuan tambahan ketika menyelesaikan pertanyaan.
Teman-teman yang sedang mencari kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 194 bisa mengulik kunci jawaban yang ada di artikel ini.
Tidak hanya murid saja yang dapat menggunakan kunci jawaban ini akan tetapi juga orang tua yang ingin membantu anaknya belajar.
Jawaban yang ada di artikel ini dibuat dari sumber-sumber yang terpercaya yaitu literatur atau sumber ilmu pengetahuan lain.
Menyelesaikan soal dengan bantuan kunci jawaban tepat untuk membiasakan diri dengan soal. Kemudian juga untuk lebih cepat menjawab soal.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 191 Tugas 1 Cara Penarikan Simpulan Pada Teks
Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 194 sesuai dengan Kurikulum Merdeka namun adik-adik diminta untuk tetap belajar terlebih dahulu dan tidak terburu-buru melihat kunci jawaban.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 194
Bacalah teks debat “Penyerapan Kosakata Bahasa Asing Bukti Ketidakmampuan Bahasa Indonesia dalam Interaksi dengan Bahasa Lain.” Kemudian kerjakan tugas-tugas berikut ini.
1. Identifikasikanlah pendapat dan argumen yang disampaikan masing-masing tim!
2. Analisislah kekuatan dan kelemahan pendapat masing-masing pihak berdasarkan argumen yang disampaikan.
Jawaban:
1. Tim Afirmasi:
- Pendapat: Setuju bahwa kosakata bahasa asing masuk ke dalam penggunaan bahasa Indonesia karena ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antarbahasa.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 213 Mengidentifikasi Teks Biografi BJ Habibie
- Argumen:
a. Bahasa Indonesia tidak dapat dilepaskan dari bahasa lain, termasuk asing.
b. Peranan bahasa asing dalam bahasa Indonesia membuktikan adanya kontak atau hubungan antarbahasa.
c. Bahasa Indonesia mengandalkan kosakata asing yang kemudian dibakukan menjadi bahasa Indonesia.
d. Dengan masuknya kosakata bahasa asing ke dalam bahasa Indonesia semakin banyak orang yang mampu berkomunikasi dengan baik sehingga proses transfer ilmu pengetahuan berjalan dengan cepat.
e. Tanpa bantuan bahasa asing yang masuk ke dalam bahasa Indonesia, bahasa Indonesia belum mampu menunjukkan eksistensinya dalam interaksi antar bahasa.
f. Banyak kosakata serapan dari bahasa asing sehingga peran bahasa Indonesia masih diragukan.
g. Banyak orang yang lebih familiar dengan kosakata serapan dari bahasa asing dibandingkan dengan bahasa Indonesia.
- Kekuatan: Pendapat tim afirmasi menyajikan fakta di lapangan bahwa masih banyak istilah asing yang belum mendapat padanan dalam bahasa Indonesia dan digunakan sebagaimana bentuk aslinya oleh masyarakat.
- Kelemahan: Pendapat tim afirmasi terlalu mendiskreditkan bahasa Indonesia seolah-olah tidak bisa berdiri sendiri tanpa bahasa asing.
2. Tim Oposisi
- Pendapat: Tidak setuju jika kosakata bahasa asing yang masuk ke dalam penggunaan bahasa Indonesia disebabkan karena ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antarbahasa.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 223 Membandingkan Pola Penyajian Teks Biografi
- Argumen:
1. Kosakata bahasa asing masuk ke dalam bahasa Indonesia hanya digunakan sebagai persamaan kata yang bagi sebagian orang lebih mudah dipahami.
2. Bahasa Indonesia mampu digunakan untuk berinteraksi antarbahasa karena memiliki banyak variasi kosakata.
3. Kosakata bahasa asing tidak hanya digunakan dan dimengerti kalangan tertentu saja, tapi bahasa Indonesia dimengerti dan digunakan di hampir semua kalangan.
4. Meski banyak kosakata bahasa asing yang masuk ke dalam bahasa Indonesia, eksistensi dari bahasa Indonesia lebih tinggi dibandingkan dengan kosa kata bahasa asing yang telah dibakukan maupun yang belum dibakukan ke dalam bahasa Indonesia.
5. Bahasa Indonesia mampu berinteraksi dengan bahasa lain tanpa bantuan dari kosakata bahasa asing
6. Fenomena penggunaan kosakata asing terjadi karena masyarakat yang ingin selalu merasa berpendidikan tinggi dan merasa terhormat jika menggunakan kosakata bahasa asing.
- Kekuatan: Pendapat tim oposisi menekankan pada identitas bahasa Indonesia sebagai bahasa unggul dan mandiri, tidak bergantung pada bahasa lain.
- Kelemahan: Pendapat tim oposisi mengabaikan fakta bahwa ada masyarakat yang menggunakan bahasa asing karena dianggap lebih baik dari bahasa Indonesia.
3. Tim Netral
- Pendapat: Kemampuan bahasa Indonesia dalam interaksi antarbahasa dapat diwujudkan jika porsi penggunaan bahasa Indonesia seimbang dengan kosakata bahasa asing.
- Argumen:
a. Apabila sesorang menggunakan bahasa asing yang telah dibakukan, ini bukan masalah karena bahasa asing sudah menjadi padanan dalam bahasa Indonesia.
b. Apabila pengguna bahasa Indonesia menggunakan bahasa asing yang belum dibakukan, ini menjadi suatu ancaman terhadap bahasa Indonesia.
c. Penggunaan kosakata asing dalam bahasa Indonesia tidak selalu diidentikkan dengan dampak negatif, karena juga terselip hal positif yakni dapat mempermudah kegiatan berkomunikasi, khususnya dalam tuturan yang di dalamnya terdapat bahasa asing yang terasa lebih akrab di telinga dibandingkan dengan padanan bahasa Indonesia-nya.
d. Semoga ada sosialisasi terhadap padanan bahasa Indonesia secara intensif agar identitas kosakata pada bahasa Indonesia tidak terkikis oleh kosakata dari bahasa asing.
- Kekuatan: Pendapat ini bersikap netral dan mampu melihat kenyataan di lapangan.
- Kelemahan: Pendapat tim netral terlihat teoritis.
Setelah menjawab soal dengan kunci jawaban yang telah dijelaskan tadi, semoga adik-adik dapat lebih mudah mengerjakan soal.
Diingatkan kembali bahwa jawaban yang ada di artikel ini hanyalah sebagai sarana bantu tambahan saja guna mempercepat mengerjakan pertanyaan.
Adapun kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 194 ini sudah sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka dimana adik-adik bisa mencari referensi lain di luar buku pelajaran dan penjelasan di kelas. Semoga bermanfaat dan tetap semangat belajar.***
Disclaimer:
- Artikel ini merupakan sarana bagi wali murid atau orang tua untuk membantu anak didik dalam memahami soal.
- Jawaban ini merupakan jawaban yang bersifat terbuka, siswa diharapkan bisa mengeksplorasi lebih jauh.
- Kebenaran dalam kunci jawaban ini tidak bersifat mutlak.
Sumber: buku.kemdikbud.go.id