Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 158-159 Kurikulum Merdeka Tentang Mari Uji Kemampuan, Urutan Taksonomi

4 Januari 2023, 19:57 WIB
Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 158-159 Kurikulum Merdeka Tentang Mari Uji Kemampuan, Urutan Taksonomi /Pexels/ Igovar igovar/

INFOTEMANGGUNG.COM - Simak kunci jawaban IPA kelas 7 halaman 158-159 kurikulum merdeka yang membahas tentang mari uji kemampuan kalian, urutan taksonomi.

Pada penjabaran dalam artikel ini akan membahas tentang kunci jawaban IPA kelas 7 halaman 158-159 kurikulum merdeka untuk SMP dan MTs. 

Kunci jawaban ini diharapkan dapat menjadi sumber referensi serta alat bantu belajar bagi para siswa dalam memahami bab tersebut. 

Pada kunci jawaban ini telah mengacu kepada buku teks IPA kelas 7 SMP dan MTs pada kurikulum merdeka. Buku tersebut dikutip dari situs resmi milik kemdikbud. 

Kunci jawaban pada artikel ini disajikan oleh seorang alumnus dari fakultas pendidikan jurusan IPA dari UIN KHAS Jember yang bernama Sevie Safitri Rosalina, S.Pd.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 238 Aktifitas Kelompok Perkembangan Organisasi di Masa Pergerakan Nasional 

Sebelum kita membahas kunci jawaban IPA kelas 7 halaman 158-159 kurikulum merdeka, ada baiknya untuk mengetahui secara ringkas apa itu Taksonomi. 

Melansir dari laman resmi lipi.go.id, Taksonomi itu sendiri memiliki arti berupa Ilmu dasar yang memiliki tujuan untuk mempelajari urutan-urutan pada proses klasifikasi. 

Taksonomi dapat digunakan untuk melakukan urutan dari pengelompokan suatu makhluk hidup seperti taksonomi biologi, seperti ilmu yang mempelajari suatu organisme baik itu perilaku sederhana hingga yang kompleks, serta taksonomi tanah.

Untuk lebih memahami tentang Taksonomi, berikut ini jawablah soal-soal dalam uji kemampuan. Inilah, kunci jawaban IPA kelas 7 halaman 158-159 kurikulum merdeka di bawah ini!

Soal dan Jawaban

Nomor 1. Tuliskan urutan takson dari yang tertinggi sampai tingkatan terendah. 

Jawaban alternatif yang dapat digunakan ialah: Kingdom atau Regnum, Pyhlum atai Diviso, Clasis, Ordo, Familia, Genus, Species. 

Nomor 2. Jelaskan karakteristik khas dari kingdom Monera, Protista, Fungi, Palntae dan Animalia. 

Jawabannya ialah: Karakteristik dari Kingdom Monera ialah Prokariotik, tidak memiliki organel, Uniseluler atau multiseluler, mikroskopik, memiliki DNA sirkuler, memiliki dinding sel, Kosmopilit serta bereproduksi dengan cara vegetatif. 

Karakteristik Kingdom Protista ialah memiliki aukariotik, tidak memiliki organ, mempunyai jaringan yang sederhana, mirip seperti jamur, mempunyai dinding sel, serta heterotrof.

Karakteristik Kingdom fungi ialah, mempunyai sel merupa hifa atau benang, eukariotik, tidak mempunyai kloroplas, dinding terbuat dari kitim, serta menghasilkan spora. 

Karakteristik Kingdom Plantae ialah, Memiliki dinding sel, mempunyai kloroplas, eukariotik, jaringannya terdiferensiasi menjadi organ akar, batang serta daun. 

Karakterisitk dari Kingdom Animalia ialah, tidak memiliki dinding sel, multiseluler, eukariotim, heterotroph, serta dapat berpindah tempat. 

Baca Juga: Contoh Soal Persiapan UAS PAS IPA Kelas 7 Semester 2 beserta Kunci Jawaban Serta Penjelasan Singkat

Nomor 3. Seorang siswa mengamati specimen tumbuhan dari halaman sekolah. Karakteristik yang dimiliki oleh tumbuhan tersebut adalah memiliki bunga dan memiliki tulang daun yang sejajar. Bagaimanakah karakteristik lain yang dimiliki tumbuhan tersebut? jelaskan alasan kalian. 

Jawabannya ialah: Karena tumbuhan tersebut memiliki bunga serta berdaun sejajar, maka tumbuhan tersebut masuk dalam kategori monokotil. 

Karakteristik lain dari tumbuhan monokotil itu sendiri ialah memiliki akar serabut, tidak berkambium, perhiasan bunga kelipatan tiga, pembuluhnya tersebar, serta biji berkeping satu. 

Nomor 4. Meskipun banyak organisme yang suda diidentifikasi, para ilmwan percaya bahwa masih banyak organisme yang belum teridentifikasi di dunia ini. 

Berikut adalah tabel yang menunjukkan jumlah organisme yang sudah diidentifikasi dan perkiraan organisme yang belum diidentifikasi. 

Kingdom

Jumlah Spesies yang Teridentifikasi

Perkiraan Jumlah Spesies di Dunia

Animalia

1.300.000

10.000.000

Plantae

270.000

320.000

Fungi

72.000

1.500.000

Protista

80.000

600.000

Monera

4.000

1.000.000

Tabel Jumlah Spesies Teridentifikasi. (Buku Teks IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka.)

a. Kingdom manakah yang memiliki persentase jumlah spesies yang telah diidentifikasi paling kecil? berikan alasan kalian, mengapa hal tersebut dapat terjadi?

Jawabannya ialah: Kingdom Monera sebab ukurannya sangat kecil. Oleh sebab itu, sangat sulit untuk diamati. Tak hanya itu, Kingdom Monera juga memiliki sifat kosmopolit yang artinya dapat hidup di berbagai tempat di dunia. 

Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 7 Halaman 73 Kurikulum Merdeka, Nama-Nama Suku di Setiap Provinsi Lengkap

b. Bandingkan persentase organisme yang teridentifikasi pad kingdom Plantae dan Animalia. 

Berikan alasan yang menyebabkan perbedaan persentase organisme yang teridentifikasi pada kingdom Animalia dan Plantae sangat jauh berbeda?

Jawabannya ialah: Presentase kingdom Animalia yang telah teridentifikasi ialah 13%. Sedangkan presentase kingdom Plantae yang telah teridentifikasi ialah 84%. 

Kingdom Plantae memiliki lebih banyak yang telah teridentifikasi. Sebab, ukurannya yang lebih besar sehingga mudah untuk diamati. Berbeda denga kingdom Animalia karena banyak anggotanya hanya dapat terlihat dengan bantuan mikroskop atau berukuran mikroskopis. 

Selain itu, kingdom Plantae sangat mudah diamati sebab kingdom tersebut berada di sekitaran daerah yang memiliki cahaya mataharinya. Sehingga, dapat dengan mudah ditemukan oleh manusia. 

Demikianlah kunci jawaban IPA kelas 7 halaman 158-159 kurikulum merdeka tentang mari uji kemampuan kalian, urutan taksonomi.***

Disclaimer: Kunci jawaban ini bukanlah jawaban mutlak dengan kebenaran 100%. Jawaban dalam artikel ini bersifat terbuka sehingga para siswa dapat mendiskusikan jawaban ini kepada para guru agar mendapat bimbingan yang lebih jauh dari guru tersebut. 

Selain itu, kunci jawaban ini memiliki tujuan untuk membantu siswa dalam mengklasifikasi serta mengavaluasi diri tentang pengetahuannya akan ilmu Taksonomi.

Editor: Siti Juniafi Maulidiyah

Sumber: Buku.kemdikbud.go.id

Tags

Terkini

Terpopuler