INFOTEMANGGUNG.COM - Jawaban post test berikutnya yang akan kita bahas ialah kunci jawaban post test topik 7 Modul 4 Bergotong Royong dari platform Merdeka Mengajar.
Kunci jawaban post test Topik 7 Modul 4 Bergotong Royong ini ialah bagian dari projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Menurut Permendagri Nomor 42 tahun 2005, Gotong Royong ialah kegiatan kerja sama dari masyarakat di berbagai bidang pembangunan yang diarahkan ke penguatan persatuan dan kesatuan masyarakat serta peningkatan peran aktif mereka dalam pembangunan.
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Topik 9 Modul 2 Berpikir Kritis dan Menyelesaikan Masalah
Sesudah memahami materi pasti Bapak dan Ibu Guru tidak kesulitan dalam mengerjakan kunci jawaban post test topik 7 Modul 4 Bergotong Royong ini
Mari kita mempelajari 5 kunci jawaban post test topik 7 Modul 4 Bergotong Royong berikut ini:
Soal 1 dari 5
1. Supaya bisa bergotong royong, murid perlu menguatkan dulu dimensi mandiri.
A. Benar, karena berhubungan
B. Salah, dapat berjalan masing masing
Jawab yang betul ialah: A. Benar, karena berhubungan
2. Berikut yang merupakan elemen dari dimensi gotong royong, kecuali ...
A. Elemen kolaborasi
B. Elemen kepedulian
C. Elemen berbagi
D. Elemen kerja sama
Jawab yang benar ialah: C. Elemen berbagi
3. Di dalam konteks elemen kepedulian, murid perlu memiliki persepsi sosial yang artinya ...
A. Mengenal orang-orang di sekitarnya
B. Memahami mengapa orang lain bereaksi dan melakukan tindakan
C. Memberilan nasehat pada orang yang membutuhkan
D. Mempertimbangkan pendapat milik orang lain
Jawab yang benar ialah: B. Memahami mengapa orang lain bereaksi dan melakukan tindakan
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti
4. Bu Nila mendukung murid untuk menguatkan elemen kolaborasi di kelas. Hal yang dilakukan Bu Nila ialah sebagai berikut, kecuali ...
A. Mendorong murid membagi pekerjaan kelompok sesuai minatnya
B. Mendorong siswa membagi pekerjaan kelompok sesuai kemampuan
C. Menghargai semua ucapan siswa dengan tidak mematahkan pendapat siswa tanpa argumen logis
D. Mendorong murid memahami reaksi dari teman sekelompoknya
Jawab yag benar ialah: D. Mendorong murid memahami reaksi dari teman sekelompoknya
5. Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3. SMA Muara 3 hanya memiliki 5 mikroskop untuk dipakai 20 murid. Memanfaatkan keadaan ini. Pak Sukri dapat menguatkan dimensi gotong royong dengan cara ...
Jawab yang benar ialah: B. Membagi murid ke dalam beberapa kelompok lalu memberi 1 mikroskop kepada tiap kelompok
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Topik 1 Modul 5 Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan
Demikianlah tadi kunci jawaban post test topik 7 Modul 4 Bergotong Royong. Mudah-mudahan berguna.***
Disclaimer : Jawaban tidak mutlak benar sepenuhnya. Bapak dan Ibu Guru dapat menjawab sesuai dengan pengalaman mengajar yang dimiliki.