Menjawab Soal Banyak Hal Positif yang Sudah Anda Lakukan dalam Mengeksekusi Prakarsa Perubahan Diri

22 Desember 2022, 15:28 WIB
Banyak Hal Positif yang Sudah Anda Lakukan dalam Mengeksekusi Prakarsa Perubahan Diri Menggunakan Pendekatan Inkuiri Apresiatif /Pexels.com / Tima Miroshnichenko/

INFOTEMANGGUNG.COM – Pendekatan Inkuiri Apresiatif tercantum di dalam modul Guru Penggerak. Banyak hal positif yang sudah Anda lakukan dalam mengeksekusi prakarsa perubahan diri menggunakan pendekatan inkuiri apresiatif.

Pembahasan ini akan menjawab soal langkah-langkah konkret selanjutnya yang bisa diterapkan dengan pendekatan inkuiri apresiatif (IA) model BAGJA.

BAGJA adalah singkatan dari tahapan-tahapan pada pendekatan IA. Tahapan BAGJA yang dimaksud yaitu Buat pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana, Atur eksekusi.

Guru Penggerak diharapkan mampu memahami tahapannya terlebih dahulu, sebelum melaksanakan langkah konkret inkuiri apresiatif.

Baca Juga: Salam Guru Penggerak dan Cara Mengejawantahkannya sebagai Upaya Perubahan Transformatif Pendidikan

Pelaksanaan BAGJA sesuai dengan pernyataan Ki Hajar Dewantara bahwa pendidikan semestinya membuat anak-anak dapat hidup dan tumbuh sebagaimana kodrat mereka.

Entah itu kodrat alam, ataupun kodrat zaman. Sehingga anak-anak bisa menjadi murid merdeka.

Pendekatan Inkuiri Apresiatif melalui tahapannya dianggap mampu mewujudkan murid merdeka. Berikut pembahasan lengkapnya.

Soal

Banyak hal positif yang sudah Anda lakukan dalam mengeksekusi prakarsa perubahan diri menggunakan pendekatan inkuiri apresiatif. Langkah apa yang selanjutnya dapat Anda lakukan agar keberhasilan yang dicapai lebih bermanfaat?

Jawaban

Pendekatan inkuiri apresiatif merupakan sebuah pendekatan yang mengkolaborasikan antara prinsip pendidikan positif dengan psikologi positif.

Baca Juga: Pendekatan Inkuiri Apresiatif adalah, Ini Jawaban Sesuai Arahan Kemendikbud yang Wajib Dipahami Guru Penggerak

Karena memperhatikan psikologi positif, maka di dalam pendekatan ini bukan hanya mengedepankan peningkatan kualitas pendidikan. Akan tetapi, juga mempertimbangkan emosi murid.

Hal positif yang dieksekusi dengan pendekatan Inkuiri Apresiatif dapat terlihat dari langkah-langkah konkret.

Beberapa langkah konkret yang dapat Guru Penggerak jalankan di antaranya:

  • Memahami kekuatan positif yang dimiliki oleh sekolah atau satuan pendidikan.
  • Menyusun visi sekolah sesuai dengan kekuatan yang sudah diketahui dan menggunakan pendekatan Inkuiri Apresiatif.
  • Mengidentifikasi serta mencatat kendala yang ditemukan serta mencari solusi bersama melalui musyarawah.
  • Saling bekerjasama dan melibatkan pemangku kepentingan dengan tetap melaksanakan perannya masing-masing sebaik mungkin.

Sementara itu, Guru Penggerak juga memiliki peran penting dalam proses mewujudkan murid merdeka selama pembelajaran. Peran ini masih berhubungan dengan pendekatan inkuiri apresiatif.

Baca Juga: Peran Guru Penggerak yang Krusial Bagi Siswa dan Sekolah

Peran Guru Penggerak yang patut diketahui yaitu:

  • Melaksanakan pendidikan yang mempunyai keberpihakan kepada murid. Artinya, murid dibimbing supaya bisa menjadi murid yang merdeka.
  • Menggali potensi yang tertanam di dalam diri murid. Potensi ini berupa minat, bakat, cara belajar, dan lainnya sesuai kodrat zaman.
  • Menciptakan suasana pembelajaran di kelas yang menyenangkan, namun tetap bermakna dan berkesan bagi murid.
  • Menumbuhkan motivasi internal di dalam diri murid sehingga mereka dapat mengembangkan potensi yang ada pada dirinya tanpa perasaan terpaksa.

Demikian ulasan jawaban soal banyak hal positif yang sudah Anda lakukan dalam mengeksekusi prakarsa perubahan diri menggunakan pendekatan Inkuiri Apresiatif.

Jawaban ini bersifat sebagai pendukung saja, sehingga bapak/ibu Guru Penggerak dapat menambahkan referensi lainnya.***

Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun.

Editor: Siti Juniafi Maulidiyah

Sumber: ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id

Tags

Terkini

Terpopuler