INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut ini merupakan soal dan kunci jawaban UAS THE UT Pembelajaran Terpadu di SD PDGK4205 Program Diploma dan Sarjana (S1), akan dipaparkan dalam artikel ini, silahkan dipelajari supaya bisa menjadi referensi kamu dalam belajar.
Berikut soal dan kunci jawaban Ujian Akhir Semester, Take Home Exam, Universitas Terbuka, dengan Mata Kuliah Pembelajaran Terpadu di SD.
1. Pembelajaran terpadu merupakan pendekatan pembelajaran yang menghubungkan berbagai mata pelajaran yang mencerminkan dunia nyata di sekeliling anak dan dalam rentang kemampuan perkembangan anak. Pengertian tersebut dikemukakan oleh ....
A. Aminuddin
B. Gestalt
C. Wolfinger
D. Piaget
Kunci jawaban: A.
Baca Juga: Soal dan Kunci Jawaban UAS THE UT Audit Manajemen EKSI4413 Program Diploma dan Sarjana (S1)
2. Siswa diposisikan sebagai subjek belajar pada pendekatan belajar modern. Pada pembelajaran terpadu hal ini merupakan....
A. landasan
B. konsep
C. karakteristik
D. prinsip
Kunci jawaban: C.
3. Pak Ali sedang merumuskan tujuan, kompetensi, dan meteri pembelajaran terpadu mata pelajaran IPS. Kegiatan Pak Ali tersebut merupakan contoh dari landasan ....
A. filosofis
B. psikologis
C. edukatif
D. praktis
Kunci jawaban: A.
4. Proses menghubungkan pengetahuan dan pengalaman belajar dengan pengetahuan lain untuk menghasilkan sesuatu dikemukakan oleh aliran ....
A. konstruktivisme
B. progresivisme
C. naturalisme
D. humanisme
Kunci jawaban: B.
5. Salah satu prinsip yang perlu diperhatikan dalam proses penggalian tema adalah ....
A. tema tidak terlalu luas
B. guru hendaknya tidak terlalu otoriter
C. pemberian tanggung jawab individu harus jelas
D. memberi kesempatan kepada siswa untuk melakukan penilaian diri
Kunci jawaban: A.
Baca Juga: Soal dan Kunci Jawaban UAS THE UT Laboratorium Auditing EKSI4414 Program Diploma dan Sarjana (S1)
6. Pada pembelajaran terpadu, gabungan dari berbagai mata pelajaran akan menghemat waktu karena tumpang tindih materi dapat dikurangi bahkan dihilangkan. Hal ini merupakan suatu ....
A. landasan
B. karakteristik
C. prinsip
D. manfaat
Kunci jawaban: D.
7. Model yang dirancang untuk membantu siswa dalam menyaring dan memadukan berbagai pengalaman dan pengetahuan yang dihubungkan dengan medan pemakaiannya adalah ....
A. jaringan
B. keterpaduan
C. celupan
D. bagian
Kunci jawaban: C.
8. Bentuk pembelajaran yang memadukan sebuah konsep dari sejumlah mata pelajaran melalui hubungan tujuan-tujuan, isi, keterampilan, aktivitas, dan sikap merupakan bentuk keterpaduan ....
A. discipline based
B. multidisciplinary
C. interdisciplinary
D. integrated
Kunci jawaban: D.
9. Di bawah ini yang merupakan kekuatan model jaring laba-laba dalam pembelajaran terpadu adalah ....
A. guru yang dapat melakukannya
B. konsep-konsep kunci belum berpengalaman dikembangkan siswa secara terus menerus
C. guru dapat menjaga misi kurikulum
D. dapat mengaitkan ide-ide dalam satu mata pelajaran
Kunci jawaban: A.
10. Kegiatan yang harus ditempuh guru dan siswa pada setiap kali pelaksanaan pembelajaran dalam rangka menciptakan suasana awal pembelajaran yang efektif merupakan kegiatan ....
A. inti
B. akhir
C. tindak lanjut
D. pendahuluan
Kunci jawaban: D.
Demikianlah pemaparan 10 soal dan kunci jawaban UAS THE UT Pembelajaran Terpadu di SD PDGK4205 Program Diploma dan Sarjana (S1). Semoga dapat menjadi referensi kamu dalam belajar sehingga mampu mendapatkan nilai yang bagus.***