6 Pertanyaan Tentang Media Pembelajaran yang Sering Keluar dalam Tes Pedagogik Berikut Jawabannya

15 Desember 2022, 11:17 WIB
6 Pertanyaan Tentang Media Pembelajaran yang Sering Keluar dalam Tes Pedagogik Berikut Jawabannya /pexels.com/Tima Miroshnichenko/

INFOTEMANGGUNG.COM – Di bawah ini terdapat beberapa pertanyaan tentang media pembelajaran bagi guru yang tengah mengikuti tes pedagogik.

Sebagaimana diketahui, dalam proses mengajar media pembelajaran harus dikuasai oleh setiap guru. Kedudukannya bahkan memiliki fungsi penting.

Sebab tidak semua pengalaman belajar bisa diperoleh secara langsung, melainkan juga melalui media pembelajaran. Sehingga siswa bisa memperoleh ilmu serta manfaat yang lebih konkrit.

Berikut beberapa contoh pertanyaan tentang media pembelajaran yang bisa

Baca Juga: Jawaban Sosiologi Kelas 11 Halaman 201 Bab 4: Membangun Harmoni Sosial, Uji Pengetahuan Akhir Soal No 7

1. Memilih media pembelajaran hendaknya tidak boleh sembarangan tetapi harus didasarkan pada kriteria tertentu. Misalnya, apakah untuk belajar individual, kelompok kecil, kelompok besar atau massal.

Pernyataan tersebut dalam pemilihan media termasuk ke dalam kriteria ...

a. Tujuan.

b. Sasaran didik.

c. Ketersediaan.

d. Konteks penggunaan.

2. Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut.

Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang pendidik terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah...

a. Pendidik harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah.

b. Pendidik harus memahami karakteristik dari media pembelajaran tersebut.

c. Pendidik harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah.

d. Pendidik menyesuaikan dengan materi pembelajaran.

Baca Juga: 3 Contoh Soal PPPK Guru IPA SMP, Kompetensi Pedagogik, Pelajari Selengkapnya di Sini!

3. Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru harus dapat menentukan jenis media yang tepat sesuai dengan materi. Dilihat dari kemampuan jangkauannya, media dapat dibagi ke dalam...

a. Media yang memiliki daya liput yang luas dan media yang memiliki daya liput terbatas.

b. Media yang dapat didengar saja dan media yang dapat dilihat.

c. Media tradisional dan media berbasis TIK.

d. Media dua dimensi dan media tiga dimensi.

4. Di ruang media tersedia berbagai macam media yang sudah berdebu dan agak usang. Sebagai seorang pendidik yang kreatif, sebaiknya dapat memanfaatkan media dan memilih media mana yang akan digunakan.

Beberapa pertimbangan dalam memilih media pembelajaran yang harus diperhatikan adalah ...

a. Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, waktu pengoperasian, biaya ketersediaan, konteks penggunaan, dan mutu teknis.

b. Sasaran didik, karakteristik media, waktu mengoperasikan, tujuan, misi visi sekolah, dan konteks penggunaan.

c. Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, visi sekolah, dan konteks penggunaan.

d. Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasian, dan karakteristik media.

Baca Juga: Contoh Soal PPPK 2022 Guru Bahasa Inggris, Bagian 2, Kompetensi Pedagogik

5. Setiap materi pembelajaran memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi. Untuk memudahkan peserta didik memahami materi yang memiliki tingkat kesukaran tinggi guru sering memanfaatkan media pembelajaran.

Misalnya, media gambar atau tayangan video yang berisi sistem peredaran darah. Fungsi media pada pernyataan tersebut adalah ...

a. Menampilkan objek yang terlalu besar.

b. Membuat konkrit konsep yang abstrak.

c. Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telangjang.

d. Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar.

6. Media memiliki fungsi dan manfaat bagi pembelajaran. Hal ini dirasakan juga oleh guru dalam membantu pembelajaran menjadi lebih efisien dan efektif.

Misalnya saat guru ingin menjelaskan suatu konsep/objek yang luas dan besar, dia tinggal menggunakan medianya saja. Berikut ini adalah salah satu fungsi dari media pembelajaran sesuai kondisi tersebut ....

a. Menampilkan objek yang terlalu besar, misalnya pasar, candi.

b. Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar.

c. Membuat konkret konsep yang abstrak, misalnya untuk menjelaskan peredaran darah.

d. Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang.

Itulah beberapa contoh pertanyaan tentang media pembelajaran bagi para guru untuk bisa menguasai materi pedagogik. Semoga soal dan kunci jawaban di atas dapat membantu.***

Editor: Kun Daniel Chandra

Sumber: YouTube Guru Online

Tags

Terkini

Terpopuler