INFOTEMANGGUNG.COM – Di bawah ini adalah kunci jawaban soal Pak Anto adalah seorang guru IPA kelas 6, Pak Anto sedang menyampaikan pembelajaran mengenai perubahan wujud benda.
Sebelumnya perlu diketahui, bahwa soal tersebut terdapat dalam Post Test Modul 2 dengan topik Merancang Pembelajaran SD/Paket A.
Pada soal tersebut, guru yang mengikuti pelatihan di platform Kemendikbud diminta untuk memahami tentang pertanyaan pemantik yang bisa disampaikan dalam bahasan perubahan wujud benda.
Baca Juga: Berikut yang Bukan Kriteria Pertanyaan Pemantik Adalah, Pertanyaan dari Modul 2, Ini Jawabannya
Dalam modul pengembangan Modul Ajar platform merdeka mengajar, Kemendikbud mengeluarkan satu materi penting. Yakni tentang bagaimana mengembangkan pemahaman bermakna dan pertanyaan pemantik dalam kegiatan belajar.
Tujuannya adalah untuk membantu guru dalam menjelaskan manfaat serta tujuan siswa dalam mempelajari materi pelajaran tertentu. Dalam mengembangkannya, maka guru bisa berkolaborasi dengan guru lain yang mengajar pada fase yang sama.
Untuk lebih memahami tentang pertanyaan pemantik, maka bisa menyimak kunci jawaban Post Test Modul 2 berikut ini:
Baca Juga: Referensi Soal Post Test Kurikulum Merdeka Modul 2, Lengkap dengan Kunci Jawabannya
Soal:
Pak Anto adalah seorang guru IPA kelas 6, Pak Anto sedang menyampaikan pembelajaran mengenai perubahan wujud benda.
Pertanyaan pemantik yang dapat digunakan oleh Pak Anto dalam proses pembelajaran tersebut adalah ...
a. Bagaimana cara mengubah air menjadi es?
b. Apakah suhu mempengaruhi perubahan wujud benda?
c. Bagaimana hubungan antara suhu dengan perubahan wujud benda?
d. Apakah udara bisa mengalami perubahan wujud?
Hasil dan Pembahasan:
Adapun jawaban dari soal di atas adalah C yaitu bagaimana hubungan antara suhu dengan perubahan wujud benda?
Pertanyaan pemantik adalah pertanyaan yang harus bisa dijawab oleh peserta didik setelah mereka sudah mempelajari materi pelajaran di kelas.
Baca Juga: Tujuan Diadakannya Perencanaan Berbasis Data adalah, Kunci Jawaban Post Test Modul 2
Dalam penerapannya, pertanyaan pemantik bisa berupa satu pertanyaan yang membahas tentang satu unit materi yang telah dipelajari. Atau bisa juga pertanyaan dari berbagai materi di setiap pertemuan.
Adapun banyaknya pertanyaan yang diberikan oleh guru tergantung dari konsep atau materi yang tengah dipelajari saat itu.
Umumnya, pertanyaan ini diturunkan dari pemahaman bermakna, lalu didiskusikan secara bersama dengan peserta didik sebelum memulai kegiatan pembelajaran di kelas.
Dengan adanya pertanyaan pemantik, bisa membantu siswa dalam mencapai pemahaman bermakna terkait materi tertentu.
Baca Juga: Berikut Adalah Beberapa Kriteria Perumusan Pertanyaan Pemantik yang Bisa Diberikan Guru Kepada Murid
Pemahaman bermakna sendiri adalah pemahaman yang diinginkan oleh guru saat siswa bisa mencapai pemahaman setelah mempelajari suatu topik. Adapun cara membuat pertanyaan pemantik agar mencapai pemahaman bermakna adalah sebagai berikut:
- Menuliskan ide yang muncul di pikiran mengenai topik pembelajaran.
- Merumuskan pertanyaan pemantik dari ide yang sudah ditemukan.
- Menyusun pemahaman bermakna.
Itulah kunci jawaban soal Pak Anto adalah seorang guru IPA kelas 6, Pak Anto sedang menyampaikan pembelajaran mengenai perubahan wujud benda. Semoga jawaban ini dapat membantu guru yang sedang mengikuti pelatihan.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel ini dicopy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apapun.