INFOTEMANGGUNG.COM- Artikel ini merupakan pembahasan dan alternatif jawaban, berikut yang bukan elemen dari dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah.
Pertanyaan berikut yang bukan elemen dari dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah terdapat pada post test Profil Pelajar Pancasila modul 2.
Sebelum menjawab pertanyaan tersebut, sebaiknya untuk terlebih dahulu menyimak video tentang Dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia yang terdapat pada guru.kemdikbud.go.id
Berikut ini pertanyaan lengkap dengan Jawaban alternatif dan pembahasannya.
Pertanyaan
Berikut yang bukan elemen dari dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah ….
a. Elemen akhlak beragama.
b. Elemen akhlak pribadi.
c. Elemen akhlak mulia.
d. Elemen akhlak bernegara.
Jawaban
c. Elemen Akhlak Mulia.
Pembahasan
Dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia menyiratkan kualitas dari ketakwaan pelajar Indonesia yang tercermin melalui sikap dan perilakunya. Dimensi ini terbagi menjadi 5 elemen yaitu:
1. Elemen Akhlak Beragama
Elemen ini berkaitan erat dengan kepercayaan dan pelajaran agama di Sekolah. Umumnya guru pendidikan agama dalam kelas mengajarkan tata cara beribadah serta sejarah agama atau kepercayaan.
Baca Juga: Contoh Alur Tujuan Pembelajaran IPAS Fase A ATP SD Kelas 2
Meskipun berkaitan erat dengan agama atau kepercayaan namun tidak serta merta elemen ini dibebankan kepada guru agama saja.
Dalam elemen akhlak beragama, murid dibimbing untuk mempraktikkan hal yang telah dipelajari seperti hafalan berbagai doa, melakukan ibadah dan sebagainya.
Dalam elemen akhlak beragama, pendidik perlu membantu murid dalam menghayati bahwasanya inti dari sifat-sifat Tuhan Yang Maha Esa adalah kasih dan sayang.
2. Elemen Akhlak Pribadi
Elemen ini merupakan perwujudan dari rasa sayang dan perhatian seorang murid pada dirinya sendiri serta membentuk pelajar yang berakhlak positif.
Pelajar yang memiliki akhlak positif akan selalu dapat dipercaya dalam setiap perkataan, tindakan dan perbuatan (pekerjaan).
Selain itu pelajar dengan elemen akhlak pribadi memiliki komitmen pada ajaran agama dan kepercayaan serta nilai-nilai kemanusiaan.
3. Elemen Akhlak Kepada Manusia
Berbeda dengan elemen akhlak pribadi yang mewujudkan rasa kasih sayang kepada dirinya sendiri, elemen akhlak kepada manusia merupakan perwujudan dari rasa sayang kepada sesama manusia.
Dalam pembelajaran, pendidik dapat memberikan kesempatan kepada murid untuk berlatih melihat sesuatu dari sudut pandang orang lain.
Untuk melatihnya di kelas, pendidik dapat memberikan contoh berempati seperti menjadi pendengar yang aktif dan memberi respon dengan tutur kata dan bahasa tubuh yang tidak menghakimi.
Mengajarkan akhlak kepada sesama manusia dapat dilakukan dengan memberikan rasa kemanusiaan dan kepedulian terhadap sesama yang ditanamkan pada murid.
4. Elemen Akhlak Kepada Alam
Elemen ini bukan hanya sesuatu yang sifatnya teoritis namun pendidik perlu kreatif dalam mengidentifikasi bentuk penerapan topik yang dipelajari.
Hal ini dilakukan agar para murid dapat merefleksikan hubungan antara teori dan sikap keseharian dalam lingkungan hidup.
Elemen akhlak kepada alam memiliki kaitan dengan dimensi bernalar kritis, oleh karena itu seorang guru dapat memulai kegiatan dengan mulai mengajak murid untuk melakukan pengamatan, identifikasi dan analisis
5. Elemen Akhlak Bernegara
Akhlak bernegara terbentuk sebagai bukti pengembangan diri setiap individu pada elemen sebelumnya. Murid yang Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia merupakan individu yang cinta terhadap tanah air dengan menunaikan hak dan kewajiban sebagai warga negara dengan sebaik-baiknya.
Baca Juga: Contoh Soal Kimia Kelas 12 Semester 1 Beserta Jawabannya, Ayo Pahami Konsentrasi Larutan!
Itulah jawaban dan pembahasan elemen dari Dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia.***
Disclaimer
Jawaban dan pembahasan dalam artikel ini sifatnya tidak mutlak, sehingga masih bisa dikembangkan atau diperbaiki lagi. Peserta didik dapat mendiskusikannya lagi dengan guru ataupun teman.