INFOTEMANGGUNG.COM - Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?
Pertanyaan tersebut dibuat berdasarkan pertanyaan soal Post Test Pelatihan Mandiri Topik Merdeka Belajar Modul 3.
Tugas dan peran guru di sekolah sangat penting selain untuk membuat siswa mengerti dan memahami materi yang diajarkan. Guru dalam melaksanakan pembelajaran tentu harus ditunjang dengan fasilitas memadai. Fungsinya agar siswa dapat belajar dengan baik, secara efektif dan efisien.
Baca Juga: Apa yang Dimaksud dengan Identifikasi Tahapan Kesiapan Satuan Pendidikan? Jawaban Modul 3 Topik 7
Di samping pertanyaan Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya di dalam Post Test Pelatihan Mandiri Topik Merdeka Belajar Modul 3.
Namun ternyata pertanyaan Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya membuat para guru bingung menjawabnya.
Seharusnya jika guru memperhatikan video Post Test Pelatihan Mandiri Topik Merdeka Belajar Modul 3 maka akan memahami jawaban dari pertanyaan Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya.
Baca Juga: Urutan yang Direkomendasikan dalam Membuat Perencanaan Pembelajaran dari Capaian Pembelajaran Adalah
Untuk menjawab pertanyaan Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya ada pada materi yang tercantum dalam buku Post Test Pelatihan Mandiri Topik Merdeka Belajar Modul 3.
Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya :
Soal Cerita Reflektif
Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 87 Task 3 C Chapter 4
A. Pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang mendukung.
B. Peran guru sebagai fasilitator dan lingkungan yang mendukung.
C. Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual.
D. Keterampilan hidup dan peran guru sebagai penghubung.
Jawab:
C. Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual.
Penjelasan:
Jawaban A, Pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang mendukung. Memang agar murid dapat menguatkan kekuatan kodratnya harus ditunjang dengan pembelajaran kontekstual tapi jika hanya lingkungan yang mendukung tapi guru tidak maka tidak bisa.
Jawaban B, Peran guru sebagai fasilitator dan lingkungan yang mendukung. Peran guru sebagai fasilitator saja tidak cukup jika hanya diimbangi lingkungan yang mendukung untuk menjadikan murid dapat menguatkan kekuatan kodratnya. Dikarenakan pembelajaran kontekstual penting menguatkan kekuatan kodrat murid.
Jawaban C, Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual. Murid dalam menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya harus ditunjang dengan peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual sehingga jawabannya adalah C.
Baca Juga: 3 Dosa Besar Pendidikan, Kenali untuk Bisa Menghindari dan Menghilangkannya
Jawaban D, Keterampilan hidup dan peran guru sebagai penghubung. Ini kurang tepat meski baik. Namun dua hal ini tidak cukup membuat siswa menguatkan kekuatan kodratnya.***
Disclaimer: Jawaban dan pembahasan dalam artikel ini sifatnya tidak mutlak, sehingga masih bisa dikembangkan atau diperbaiki lagi. Peserta didik dapat mendiskusikannya lagi dengan guru ataupun teman.
Dilarang copy paste artikel tanpa se-izin redaksi.