Projek Merupakan Pembelajaran Lintas Disiplin Ilmu untuk Mengamati Solusi Terhadap Lingkungan? Ini Jawabannya

18 November 2022, 15:56 WIB
Projek Merupakan Pembelajaran Lintas Disiplin Ilmu untuk Mengamati Solusi Terhadap Lingkungan? Ini Jawabannya /pexels.com/Norma Mortenson/

INFOTEMANGGUNG.COM - Artikel kali ini merupakan pembahasan dan alternatif jawaban, projek merupakan pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap lingkungan di sekitarnya. Pernyataan di atas adalah.

Pertanyaan Projek merupakan pembelajaran lintas disiplin ilmu, terdapat pada latihan pemahaman Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMP Modul 1 tentang Projek dan Profil Pelajar Pancasila.

Baca Juga: Bagaimana Cara Menggunakan Sisi Tiga dari Segitiga Restitusi, Simak Jawaban Modul 2 Disiplin Diri Berikut

Berikut ini pertanyaan selengkapnya serta jawaban dan pembahasannya.

Pertanyaan

Projek merupakan pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap lingkungan di sekitarnya. Pernyataan di atas adalah…

a. Benar

b. Salah

Jawaban

a. Benar

Pembahasan

Dalam menyampaikan materi dan mengembangkan potensi pada murid, pendidik dapat menggunakan berbagai macam metode. Salah satunya dengan mengamati dan memikirkan solusi terkait isu yang ada di lingkungan sekitar.

Guru dapat melontarkan isu terkait peristiwa yang tengah terjadi di masyarakat sekitar dan tengah dialami oleh murid.

Hal ini bertujuan agar murid dapat terlibat langsung dengan materi yang tengah dibahas, sehingga konsep-konsep dasar dapat dipahami secara utuh.

Dengan demikian murid bisa berkesempatan untuk memahami topik tersebut dengan lebih baik.

Baca Juga: Jawaban Soal Objek yang Dijadikan Acuan Untuk Menggambar Disebut?

Pendidik yang mampu mengemas pelajaran dalam bentuk projek dengan memberikan kesempatan pada murid untuk melakukan pengamatan dan memikirkan solusi terhadap lingkungan di sekitarnya dapat menguatkan karakter.

Dalam teori Quantum teaching, terdapat istilah TANDUR (Tumbuhkan, Alami, Namai, Demonstrasi, Ulangi dan Rayakan) yakni:

  • Tumbuhkan, Pancing anak dengan pertanyaan atau pertanyaan yang membuatnya penasaran.
  • Alami, ciptakan pembelajaran dengan murid terlibat atau mengalami langsung terkait topik dengan realita.
  • Namai, proses pemberian referensi, teori atau istilah terkait yang dapat diberikan oleh guru atau sumber referensi.
  • Demonstrasi, Murid ditantang untuk dapat mengaplikasikan pemahamannya dengan menambahkan elemen lain.
  • Ulangi, murid mengulangi kembali
  • Rayakan, murid dan guru rayakan keberhasilan dari topik yang sudah dipelajari.

Dalam penerapan Teori Quantum ini pendidik dapat mengajak murid untuk memanfaatkan berbagai sumber belajar seperti internet dan buku.

Projek penguatan profil pelajar pancasila memberikan kesempatan bagi murid agar dapat memahami serta menerapkan berbagai mata pelajaran dalam konteks tertentu.

Dengan melakukan pembelajaran lintas disiplin ilmu melalui pengamatan dan memikirkan solusi terhadap lingkungan maka murid akan merasa lebih dekat dengan ilmu yang sedang dipelajari.

Baca Juga: Contoh Soal Marginal Utility dan Jawabannya Pilihan Ganda dan Essay

Harapannya murid bukan hanya mendapatkan wawasan dan pengetahuan saja tetapi juga dapat memanfaatkan wawasan tersebut kemudian hari untuk memecahkan masalah yang ditemui serta memberi kontribusi sesuai dengan kapasitasnya.***

Disclaimer :Jawaban dan pembahasan dalam artikel ini sifatnya tidak mutlak, sehingga masih bisa dikembangkan atau diperbaiki lagi.

 

Editor: Siti Juniafi Maulidiyah

Sumber: Youtube Microlearning Guru Belajar - Kemdikbud

Tags

Terkini

Terpopuler