INFOTEMANGGUNG.COM – Dalam artikel ini akan dijelaskan jawaban soal dalam menyelenggarakan perayaan hasil belajar projek sebaiknya diberikan kesempatan dan ruang, apakah benar?
Soal tersebut tersedia di dalam Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif yang membahas tentang Hasil Belajar Projek pada Modul 5.
Dalam modul 5 dibahas tentang Pelaksanaan Projek SMP-SMA/K topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Jawaban soal dalam menyelenggarakan perayaan hasil belajar projek sebaiknya diberikan kesempatan dan ruang ini merupakan alternatif para guru yang sedang mengikuti Pelatihan Mandiri.
Baca Juga: Menurut Ki Hadjar Dewantara, Kodrat Keadaan Terdiri Dari, Simak Jawabannya
Para guru bisa mengikuti Pelatihan Mandiri di platform Kemdikbud untuk mengetahui sejauh mana pemahaman guru dan kualitas guru dalam proses belajar mengajar.
Di dalamnya terdapat berbagai soal yang harus dijawab. Salah satunya adalah mengenai Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif yang terdapat di dalam modul 5.
Berikut ini alternatif jawaban dari salah satu soal tersebut bagi para guru yang bingung saat menjawabnya:
Soal:
Dalam menyelenggarakan perayaan hasil belajar projek sebaiknya diberikan kesempatan dan ruang untuk menentukan jenis perayaan produk akhir projeknya.
Pernyataan di atas adalah ....
a. Benar.
b. Salah.
Hasil dan Pembahasan:
Jawaban atas pernyataan dari soal di atas adalah benar, inilah penjelasannya.
Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) adalah jenis pembelajaran sesuai Permendikbud, 2014:20 yang mana proyek digunakan sebagai inti pembelajaran.
Model pembelajaran ini sangatlah inovatif sebab peserta didik secara kelompok maupun mandiri terlibat dalam kerja proyek. Berikut adalah tahapan penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek:
1. Penentuan Proyek: Siswa akan diberikan tugas proyek oleh guru dan diminta untuk menentukan proyek yang akan dikerjakan. Kemudian siswa mengamati, mengidentifikasi, dan merumuskan masalah.
2. Perencanaan Proyek: Siswa diminta untuk membuat desain rencana proyek. sedangkan guru memberikan gambaran apa saja yang harus dilakukan. Perencanaan proyek ini harus sesuai dengan waktu yang ditetapkan.
3. Penyusunan Jadwal Pelaksanaan Proyek: Siswa menyusun langkah-langkah dalam proyek dari awal persiapan hingga presentasi, sementara guru memberikan bimbingan.
4. Pelaksanaan Proyek: Siswa menjalankan rencana, mulai dari mengumpulkan data, mengolah, menyajikan, serta menganalisisnya.
5. Pemantauan Kemajuan Proyek: Guru memantau kegiatan siswa dan memastikan semua tugas dikerjakan setiap siswa.
6. Penyusunan Laporan: Siswa membahas pelaksanaan serta hasil proyek dan menyusun laporan.
7. Presentasi/Publikasi Hasil Proyek: Membuat hasil proyek dalam bentuk produk (karya tulis, karya seni/prakarya/teknologi).
8. Evaluasi Refleksi Proses dan Hasil Proyek: Baik guru maupun siswa mengebaluasi serta merefleksi hasil tugas proyek dengan umpan balik.
Itulah jawaban soal dalam menyelenggarakan perayaan hasil belajar projek sebaiknya diberikan kesempatan dan ruang apakah benar atau tidak. Semoga bisa membantu para guru saat mengikuti Pelatihan Mandiri.***