INFOTEMANGGUNG.COM- 3 Elemen yang ada dalam naskah Capaian Pembelajaran PAUD salah satunya adalah jati diri. Pernyataan tersebut sesuai dengan informasi Lingkup Capaian Pembelajaran PAUD (TK/ RA/ BA, KB, SPS, TPA) yang diterangkan oleh Kemdikbud.
3 Elemen yang ada dalam naskah Capaian Pembelajaran PAUD ini sangat penting, lantaran merupakan elaborasi atas berbagai aspek perkembangan peserta didik.
Dimulai dari nilai keagamaan dan moral, fisik motorik, bahasa, sosial emosional hingga nilai Pancasila dan lainnya.
Hal tersebut diperlukan untuk mengoptimalkan tumbuh kembang peserta didik yang disesuaikan dengan kebutuhan pendidikan yang terdapat di abad 21, terutama dalam konteks Indonesia.
Baca Juga: Kodrat Keadaan Merupakan Dasar Pendidikan yang Berkaitan dengan Siswa, Begini Penjelasan Lengkapnya
Berkenaan dengan bahasan di atas, bagaimanakan sebenarnya penjelasan 3 elemen yang ada dalam naskah capaian pembelajaran PAUD? Berikut penjelasan lengkapnya.
Pernyataan:
3 Elemen yang ada dalam naskah Capaian Pembelajaran PAUD salah satunya adalah jati diri.
Pembahasan 3 Elemen yang Ada dalam Naskah Capaian Pembelajaran PAUD
Pernyataan yang disebutkan di atas bernilai benar sesuai dengan Lingkup Capaian Pembelajaran PAUD yang disampaikan oleh Kemdikbud.
Ini karena menurut Kemdikbud, di jenjang PAUD yang meliputi TK/ RA/ BA, KB, SPS, TPA terdapat 3 elemen yang saling terintegrasi satu dengan lainnya.
Ketiga elemen tersebut disebut akan mampu mengeksplorasi perkembangan peserta didik secara keseluruhan dan tidak terpisah.
Elemen ini terdiri atas nilai agama dan budi pekerti, jati diri, dan dasar-dasar literasi, matematika, sains, teknologi, rekayasa, dan seni, yang dapat diterangkan sebagai berikut:
1. Nilai Agama dan Budi Pekerti
Elemen pertama ini berkaitan dengan pemahaman anak terhadap keagamaan dan budi pekerti. Hal ini ditunjukkan dengan pemahaman anak terkait tanggung jawab keagamaan sesuai dengan kepercayaannya.
Semisal dengan mulai mengenal serta mempraktekkan ajaran pokok yang ada di kepercayaannya masing-masing.
Kemudian, anak juga belajar mengenal dan mempraktikkan budi pekerti luhur, semisal dalam kaitannya dengan hubungan dengan sesama dan juga lingkungan di sekitarnya.
Sebagai contohnya anak menghargai adanya perbedaan di antara sesama dan menerapkan perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari.
2. Jati Diri
Capaian ini menekankan pada aspek emosional yang dimiliki oleh seorang peserta didik. Artinya di dalamnya ada perhatian terhadap bagaimana cara seorang peserta didik mengenali, mengekspresikan, maupun mengelola emosi diri dalam kaitan hubungan sosial sehat.
Implementasinya, seorang peserta didik dapat memahami dan melaksanakan perilaku positif baik bagi dirinya sendiri maupun lingkungan di sekitarnya.
Selain itu, peserta didik juga mempunyai kebanggaan sebagai anak Indonesia yang mempunyai landasan luhur bernama Pancasila.
3. Dasar-Dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni
Elemen yang terakhir ini menjadikan anak memiliki kemampuan untuk memahami berbagai macam informasi yang ada dalam kehidupan sehari-hari. Kemudian mengomunikasikan apa yang dipikirkan dan dirasakannya.
Hal tersebut dapat dilakukan melalui tulisan, lisan, ataupun pemanfaatan media lainnya yang dapat digunakan anak untuk membangun sebuah percakapan.
Secara lebih luas hal ini membuat anak memahami konsep dasar terkait literasi, matematika, sains, teknologi hingga apresiasi terhadap seni yang sifatnya sederhana. Tentunya sesuai dengan tahapan perkembangannya.
Jadi itulah 3 elemen yang ada dalam naskah Capaian Pembelajaran PAUD sesuai dengan yang disampaikan Kemdikbud. Tiga elemen ini memuat nilai agama dan budi pekerti, jati diri, dan juga dasar-dasar literasi, matematika, sains, teknologi, rekayasa, dan juga seni.***
Disclaimer: Pembahasan di atas sifatnya terbuka dan bisa dikembangkan sendiri sesuai versi yang lebih relevan.