Pak Subhan Adalah Seorang Guru Kelas 2 SD, beliau Sedang Mencoba Menyusun Pertanyaan Refleksi Untuk Menutup

23 Oktober 2022, 09:51 WIB
Pak Subhan Adalah Seorang Guru Kelas 2 SD, beliau Sedang Mencoba Menyusun Pertanyaan Refleksi Untuk Menutup /Pexels.com / Craig Adderley/

INFOTEMANGGUNG.COM – Pada Post Test Modul 3 terdapat soal pak Subhan adalah seorang guru kelas 2 SD. Beliau sedang mencoba menyusun pertanyaan refleksi untuk menutup pembelajaran pada suatu topik.

Sesi pelatihan kali ini akan membahas terkait refleksi dalam pembelajaran untuk sekolah dasar. Tenaga pendidik akan diberikan berbagai gambaran suasana kelas terkait respons peserta didik terhadap refleksi yang dilakukan.

Baca Juga: Sebuah Kelas Menggunakan Kegiatan Belajar Proyek, kelas yang Biasanya Berjalan Daring Perlahan Mulai Beralih

Sebelum menjawab latihan pemahaman dan soal post test, peserta pelatihan diwajibkan untuk membaca materi dan menonton video pembelajaran terlebih dahulu,

Berikut pembahasan jawaban dari soal yang akan dijelaskan di bawah ini.

Soal:

Pak Subhan adalah seorang guru kelas 2 SD. Beliau sedang mencoba menyusun pertanyaan refleksi untuk menutup pembelajaran pada suatu topik.

Ini adalah pertama kali pak Subhan melakukan refleksi di kelas. Cara yang paling tepat dilakukan Pak Subhan untuk memfasilitasi murid-muridnya adalah …

A. Mengulang pertanyaan agar dapat dimengerti oleh murid-muridnya.

B. Membimbing masing-masing murid menjawab secara personal.

Baca Juga: Peran Apa yang Paling Dominan Anda Lakukan kepada Murid-Murid Anda? Simak Jawaban Tes Modul 1 di Sini

C. Memulai dengan memberikan pertanyaan tertutup terlebih dahulu pada minggu-minggu pertama.

D. Membuat tabel ceklis daftar capaian yang dilalui pada topik ini.

E. Menyiapkan pertanyaan yang setara dengan jenjang PAUD.

Jawaban:

Menurut berbagai sumber terkait pembahasan materi refleksi pembelajaran, jawaban yang tepat untuk menjawab soal diatas adalah D. Membuat tabel ceklis daftar capaian yang dilalui pada topik ini.

Pak Subhan adalah seorang guru kelas 2 SD. Beliau sedang mencoba menyusun pertanyaan refleksi untuk menutup pembelajaran pada suatu topik. Akan tetapi ini masih menjadi pengalaman pertama pak Subhan dalam melakukan refleksi.

Manfaat dari pelaksanaan refleksi diantaranya berupa dapat meninjau kondisi serta suasana peserta didik di dalam kelas tersebut sehingga akan ada informasi yang didapatkan terkait potensi yang dimiliki.

Selain itu, melakukan refleksi juga dapat meningkatkan pemantapan sekaligus evaluasi secara berkelanjutan terhadap sistem pembelajaran.

Maka, dengan membuat tabel ceklis daftar capaian yang dilalui setiap topiknya, sangat cocok terhadap tenaga pendidik yang baru pertama kali melakukan refleksi.

Baca Juga: Lengkap! Ini Jadwal Pelaksanaan Seleksi Guru ASN PPPK 2022, Ayo Ibu Bapak Guru Siap-siap

Pak Subhan adalah seorang guru kelas 2 SD. Beliau sedang mencoba menyusun pertanyaan refleksi untuk menutup pembelajaran pada suatu topik. Refleksi juga bisa dilakukan seperti berikut ini:

  • Memberikan peserta didik kesempatan untuk menilai secara langsung terkait kesan pembelajaran yang sudah berlangsung.
  • Peserta didik mengatakan aktivitas pembelajaran seperti apa yang diinginkan.
  • Peserta didik bisa menyampaikan apa hal positif dan negative yang didapati setelah melakukan aktivitas pembelajaran.

Berikut sudah dibahas terkait jawaban soal Pak Subhan adalah seorang guru kelas 2 SD. Beliau sedang mencoba menyusun pertanyaan refleksi untuk menutup pembelajaran pada suatu topik.

Sebagai tenaga pendidik tentuny penting dapat menguasai kemampuan melakukan refleksi sebagai bentuk penilaian atas kinerja keberhasilan pembelajaran setiap waktunya.***

Disclaimer:

  1. Jawaban berikut merupakan opsi yang bisa digunakan untuk sebagai acuan pembelajaran.
  2. Peserta didik wajib mengetahui bagaimana proses jawaban ini bisa didapatkan.
  3. Kebenaran artikel ini tidak selamanya bersifat mutlak dan jawaban masih bisa dieksplor lebih dalam lagi.

 

Editor: Rian Dwi Atmoko

Sumber: ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id

Tags

Terkini

Terpopuler