INFOTEMANGGUNG.COM - Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas.
Materi mengenai pembelajaran berdiferensiasi ini akan dipelajari oleh guru ketika mengikuti pelatihan mandiri merdeka mengajar.
Setelah mempelajari materi, guru akan dihadapkan pada soal-soal post test yang perlu dijawab.
Baca Juga: 2 Contoh Teks Anekdot Menyindir Teman, Singkat, Lucu dan Menghibur
Salah satunya adalah soal post test, ‘Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali?’.
Pertanyaan tersebut merupakan salah satu soal yang ada di modul 2 Kurikulum Merdeka.
Artikel ini akan membahas kunci jawaban untuk soal di atas. Jawaban dalam artikel ini bisa dijadikan referensi bagi para guru yang sedang mengerjakan post test.
Soal:
Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali?
A. Guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya.
B. Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.
C. Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru.
D. Guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas.
Jawaban:
Bukan termasuk penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas adalah C. Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih jelas mengenai pembelajaran berdiferensiasi, simak ulasannya di bawah ini.
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan rangkaian kegiatan pembelajaran yang bertujuan untuk mengakomodir kebutuhan murid.
Baca Juga: Contoh Teks Eksplanasi Sosial tentang Anak Jalanan
Setiap murid memiliki kebutuhan yang berbeda, dalam kegiatan ini murid diberikan kebebasan untuk memilih sendiri cara belajar, materi yang ingin dipelajari, dan produk belajar yang dihasilkan.
Dengan demikian murid bisa mendapatkan pengalaman belajar yang lebih maksimal.
Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas yang bisa dilakukan oleh guru:
- Melakukan survei terhadap murid, kemudian mengelompokkannya berdasarkan profil belajar, minat dan kesiapan belajar.
- Membuat rancangan pembelajaran berdasarkan hasil survei.
- Menentukan kegiatan pembelajaran dengan melakukan diferensiasi konten, proses dan produk belajar yang dihasilkan.
- Melakukan evaluasi dan refleksi kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan.
Melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid merupakan hal penting yang perlu dilakukan untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas.
Baca Juga: Pendaftaran Beasiswa Indonesia Maju Dibuka, Ini Persyaratan dan Cara Mendaftarnya
Dalam melakukan pemetaan tersebut diperlukan keterlibatan murid, orang tua/wali murid dan lingkungan di sekitarnya untuk memberikan data yang valid mengenai kebutuhan murid.
Guru bisa mendapatkan data tersebut dengan cara melakukan wawancara, mengisi kuesioner maupun observasi.
Indikator keberhasilan pembelajaran berdiferensiasi di kelas dapat dilihat pada kenyamanan murid saat belajar dan adanya peningkatan keterampilan murid.
Itu tadi adalah jawaban dari pertanyaan ‘Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali?’ dan penjelasan singkat mengenai pembelajaran berdiferensiasi.***