Contoh LK 2.2 PPG Menentukan Solusi untuk Menyelesaikan Masalah

14 September 2022, 20:00 WIB
Contoh LK 2.2 Menentukan Solusi untuk Menyelesaikan Masalah /cottonbro/Pexels.com

INFOTEMANGGUNG.COM – Di bawah ini akan dijelaskan Contoh LK 2.2 Menentukan Solusi yang dapat dijadikan sebagai acuan untuk yang tengah mengikuti pendidikan profesi guru.

Apabila sudah membuat LK 2.1 maka berikutnya peserta PPG bisa meneruskan dengan membuat LK 2.2 yaitu terkait Penentuan Solusi. Dalam membuatnya maka perlu menyelesaikan Eksplorasi Alternatif Solusi terlebih dahulu.

Kemudian dilanjutkan dengan bagaimana menentukan solusi yang akan diambil untuk menyelesaikan masalah.

Baca Juga: Download Contoh LK 2.2 Lembar Observasi Pelaksanaan Peerteaching Untuk PPG 2022

Yakni berdasarkan eksplorasi penyebab masalah (akar masalah), identifikasi masalah serta eksplorasi alternatif.

Berikut adalah Contoh LK 2.2 Menentukan Solusi yang dibuat dengan mengkaji sumber rujukan. Seperti jurnal, prosiding dan sumber yang relevan lainnya.

Masalah:

Rendahnya kemampuan siswa kelas IX C dalam mempraktekkan teknik dasar menendang di permainan sepak bola.

Akar Penyebab Masalah:

Guru kurang optimal dalam memilih model dan metode pembelajaran.

Eksplorasi Alternatif Solusi

Berdasarkan kajian literatur serta hasil wawancara yang sudah dilakukan dengan kepala sekolah serta guru PJOK mengenai masalah di atas. Maka diberikan alternatif solusi sebagai berikut:

Diharapkan guru bisa menerapkan metode pembelajaran yang tepat terhadap materi pembelajaran juga karakteristik siswa.

Baca Juga: Contoh LK 2.2 PPG 2022 Dalam Menentukan Solusi Beserta Analisis dan Penjelasannya!

Tujuannya adalah supaya kegiatan pembelajaran bisa berpusat pada siswa dan tujuan pembelajaran dapat tercapai.

Solusi yang Relevan

Melanjutkan eksplorasi alternatif solusi yang sudah dibuat maka diperlukan solusi yang perlu dilakukan dalam mencapai tujuan tersebut.

Ada metode yang perlu diterapkan dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam teknik dasar menendang.

Adapun model pembelajaran yang digunakan yaitu cooperative type student teams achievement division. Dengan kata lain model pembelajaran dilakukan secara berkelompok.

Analisis Penentuan Solusi

Setelah menentukan metode pembelajaran yang bisa dilakukan. Langkah berikutnya adalah mengisi kolom Analisis Penentuan Solusi. Berikut penentuan solusi yang didasarkan dengan alasan tersebut:

  • Menggunakan metode pembelajaran cooperative type student teams achievement division dengan tujuan untuk menambahkan kepercayaan diri siswa dalam berkelompok. Dengan metode ini maka bisa meningkatkan kerjasama dengan siswa yang lain.
  • Menggunakan media pembelajaran yang interaktif dan dirancang sesuai dengan perkembangan siswa.
  • Menggunakan instrumen penilaian yang sesuai dalam mengukur capaian belajar para siswa.
  • Memanfaatkan sarana dan prasarana yang memadai sehingga bisa mendukung kegiatan dalam pembelajaran.
  • Menggunakan bahan ajar yang dirancang secara kreatif sehingga bisa mempermudah pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran.

Analisis Alternatif Solusi

Berdasarkan akan penyebab masalah yang sudah dijabarkan sebelumnya. Maka analisis alternatif solusi yang bisa dibuat adalah sebagai berikut:

  • Guru harus memilih serta menerapkan metode pembelajaran cooperative type student teams achievement division bagi siswa.
  • Guru harus kreatif dalam merancang media pembelajaran audio visual sehingga mendukung penerapan model pembelajaran.
  • Keaktifan siswa dalam proses pembelajaran sangat diperlukan agar tujuan pembelajaran tercapai.
  • Guru dapat merancang instrumen penilaian untuk mengukur capaian belajar siswa.

Demikian Contoh LK 2.2 Menentukan Solusi dalam memecahkan masalah. Semoga bermanfaat.***

Editor: Rian Dwi Atmoko

Tags

Terkini

Terpopuler